مبانی و الگوی آموزشهای پژوهش محور در دانشگاه جامع امام حسین (ع)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مبانی و الگوی آموزشهای پژوهش محور در دانشگاه جامع امام حسین (ع) دارای ۳۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مبانی و الگوی آموزشهای پژوهش محور در دانشگاه جامع امام حسین (ع)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مبانی و الگوی آموزشهای پژوهش محور در دانشگاه جامع امام حسین (ع)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مبانی و الگوی آموزشهای پژوهش محور در دانشگاه جامع امام حسین (ع) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی

تعداد صفحات :۳۴

هدف اصلی این تحقیق دستیابی به نظام آموزشی پژوهش محور متناسب با نظام تعلیم و تربیت سپاه در تحصیلات عالی و تکمیلی (دانشگاه جامع امام حسین (ع)) است. نوع تحقیق از لحاظ هدف، توسعه ای و از لحاظ روش توصیفی اکتشافی است که با استفاده از بررسی اسنادی، کتابخانه ای وتحقیق میدانی انجام گرفته است. برای جمع آوری اطلاعات و آزمون سوالات از پرسشنامه محقق ساخته شامل چهار عامل اصلی استفاده شده است. پس از به دست آوردن روایی پرسشنامه از طریق تحلیل عاملی و اطمینان از اعتبار آن (۰.۹۰۲)، داده ها از نمونه مورد مطالعه «۱۲۰» نفر که شامل کارشناسان، مربیان و استادان دانشگاه جامع امام حسین (ع) بودند، جمع آوری شد. در پایان با استفاده از تحلیل عاملی (با نرم افزار لیزرل) الگوی مورد نظر در چهار عنصر پژوهشی، اداری پشتیبانی، آموزشی و اخلاقی فرهنگی تجلی یافت که هر یک عوامل فرعی مهمی دارد. رهبری علمی و تحول گرا، مدیریت کیفیت، سازمان مشارکتی، توانمندسازی، مساله محوری، کار گروهی، مدیریت دانش، مشتری محوری، ارزیابی مشارکتی، شایسته سالاری و آزاد اندیشی از مهمترین عوامل این الگو است.

کلید واژه: آموزش عالی در ایران، پژوهش دانشگاهی در ایران، آموزش پژوهش محور در ایران، مدیریت دانش در دانشگاه های ایران