بررسی و مقایسه سبک و آداب نامه نگاری در دستورالکاتب و زبده الفواید

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی و مقایسه سبک و آداب نامه نگاری در دستورالکاتب و زبده الفواید دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی و مقایسه سبک و آداب نامه نگاری در دستورالکاتب و زبده الفواید  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی و مقایسه سبک و آداب نامه نگاری در دستورالکاتب و زبده الفواید،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی و مقایسه سبک و آداب نامه نگاری در دستورالکاتب و زبده الفواید :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : سبک شناسی نظم و نثر فارسی (بهار ادب)

تعداد صفحات :۲۵

ترسل و انشاء یکی از گونه های نثر است که در تاریخ ادب فارسی از رواج و اهمیت فراوانی برخوردار بوده است. در خصوص این نوع ادبی از دوره ساسانیان تاکنون آثار متعددی به وجود آمده. و به تبع آن کتابهایی نیز در آموزش آداب کتابت و انشاء چه به صورت مستقل و چه به صورت کلی و عمومی نوشته شده اند. مقاله حاضر از میان آثار متعدد در زمینه آموزش کتابت و انشاء به بررسی و مقایسه دو اثر آموزشی در این زمینه یعنی «دستورالکاتب» از محمد نخجوانی در قرن هشتم هجری و نسخه خطی «زبده الفواید» از معلم تبریزی در عهد قاجار پرداخته و هر دو اثر را از نظر تقسیم بندی، نامگذاری و ترتیب درج نامه ها، شکل و ارکان کلی نامه ها، ذکر تاریخ کتابت در نامه ها و ویژگیهای سبکی نامه ها مورد بررسی و مقایسه قرار داده است. و این که در این دو اثر که در دو دوره متفاوت نوشته شده اند از نظر ارائه سبک و آداب نامه نگاری چه تفاوتهایی وجود دارد؟ و دو اثر چه ارکان و شرایطی برای نگارش انواع نامه ها بخصوص نامه های اداری و رسمی بیان کرده اند؟ نخجوانی در ارائه آداب کتابت به شیوه غیرآموزشی و غیردرسی و به عبارتی، کلی عمل کرده بدین صورت که پس از بیان مقدمه ای در خصوص آداب مکاتبه، نامه ها را براساس مراتب کاتب و مکتوب الیه در چهار مرتبه رتبه بندی کرده سپس یک شکل و چارچوب کلی در ابتدای نامه های هر مرتبه بیان کرده است. و نمونه هایی هم در هر مرتبه برای هر نوعی ارائه کرده است. حال آنکه معلم تبریزی به شیوه متداول عصر خود یعنی به روش آموزشی و درسی عمل کرده بدین صورت که نامه ها را براساس مرسل و مرسل الیه به ده قسم تقسیم کرده و برای هر قسم نام خاصی معین کرده سپس ارکان و شرایط خاص و مفصلی برای تک تک اقسام دهگانه بطور جداگانه بیان کرده است و در نهایت چند نمونه نامه هم برای هر قسم با رعایت ارکان و شرایط مذکور آورده است.

کلید واژه: منشات، مقایسه، آداب انشاء، دستور‏الکاتب، زبده‏الفواید