عنوان فارسی: نشانه – معناشناسی ساختار روایی داستان «و ما تشاوون» بر اساس نظریه گریماس (عنوان عربی: سمنطیقا السرد فی القصه «و ما تشاؤون» علی اساس نظریه غریماص)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 عنوان فارسی: نشانه – معناشناسی ساختار روایی داستان «و ما تشاوون» بر اساس نظریه گریماس (عنوان عربی: سمنطیقا السرد فی القصه «و ما تشاؤون» علی اساس نظریه غریماص) دارای ۲۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد عنوان فارسی: نشانه – معناشناسی ساختار روایی داستان «و ما تشاوون» بر اساس نظریه گریماس (عنوان عربی: سمنطیقا السرد فی القصه «و ما تشاؤون» علی اساس نظریه غریماص)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی عنوان فارسی: نشانه – معناشناسی ساختار روایی داستان «و ما تشاوون» بر اساس نظریه گریماس (عنوان عربی: سمنطیقا السرد فی القصه «و ما تشاؤون» علی اساس نظریه غریماص)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن عنوان فارسی: نشانه – معناشناسی ساختار روایی داستان «و ما تشاوون» بر اساس نظریه گریماس (عنوان عربی: سمنطیقا السرد فی القصه «و ما تشاؤون» علی اساس نظریه غریماص) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : نقد ادب معاصر عربی

تعداد صفحات :۲۸

گریماس، معناشناس فرانسوی، کوشیده است الگویی منسجم جهت مطالعه روایت ارائه نماید. بر اساس آنچه از نظر وی و نشانه معناشناسی نوین دریافت می شود، شناخت متون ادبی دیگر مبتنی بر تحلیل مکانیکی و شناخت فرستنده و گیرنده نیست. بلکه مهم شناخت سیر تولید متن تا انتقال و دریافت است که شامل عناصر کنشی و شوشی و رخدادی می شود. این مقاله به بررسی شرایط تولید و دریافت معنا در نظام گفتمانی روایی داستان «و ما تشاوون» می پردازد. نظام های گفتمانی یا مبتنی بر کنش هستند که نظام های گفتمانی شناختی را می سازند یا مبتنی بر شوش که نظام های گفتمانی احساسی را می سازند. داستان پایداری «و ما تشاوون» به دلیل منطق روایی حاکم بر آن، قابلیت تحلیل و بررسی از دیدگاه نظام های گفتمانی کنشی (و بعضا شوشی) را دارد. هادی، کنشگر اصلی، تابع برنامه است و توانش روحی و جسمی او، موتور اصلی کنش او را به وجود می آورد. کنشگر با کمک کنش یارها بر نیروهای مخالف پیروز می شود و کنش را انجام می دهد و به ترتیب مراحل آماده سازی و آزمون اصلی را پشت سر می گذارد و به آزمون سرفرازی می رسد. در این مرحله به پایان فرایند روایی کلام (یا ارزیابی) و ارزش می رسد. گفتمان غالب آن، هوشمند (یا کنشی) بوده و روند شکل گیری ارزش به گونه ای است که گفتمان اخلاق مدار می شود. البته در این داستان با گفتمان رخدادی و کنش متکی بر ابرحضور هم روبه رو هستیم. بدین ترتیب هدف این نوشتار واکاوی فرایند نشانه معناشناسی داستان مذکور بر اساس الگوی مطالعاتی گریماس است تا نشان دهد چگونه کنش و شوش باعث شکل گیری گفتمان «و ما تشاوون» شده و انواع نظام های هوشمند و احساسی و رخدادی را به وجود آورده است.
لطفا برای مشاهده چکیده عربی به متن کامل (pdf) مراجعه فرمایید.

کلید واژه: کلیدواژه فارسی: نشانه – معناشناسی، و ما تشاوون، کنش، شوش، گریماس (کلیدواژه عربی: سمنطیقا، و ما تشاؤون، العمل، الحاله، غریماص)