نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقص یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان نارساخوان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : روان شناسی کاربردی

تعداد صفحات :۲۰

هدف: مطالعه حاضر درصدد بررسی یادگیری توالی حرکتی ضمنی در کودکان دچار نارساخوانی و مقایسه آن با کودکان عادی بود.روش: روش پژوهش پس رویدادی و جامعه آماری، کلیه مراجعان مراکز توانبخشی اختلال های یادگیری شهر تبریز به تعداد ۷۴۰ دانش آموز نارساخوان در سال تحصیلی ۸۷-۸۸ بود. از بین آن ها ۲۰ نفر با تشخیص نارساخوانی از دو مرکز باغچه بان و سلیمان خاطر به روش دسترس انتخاب و با ۲۰ دانش آموز غیر نارساخوان گروه گواه بر اساس سن تقویمی، جنس، طبقه اجتماعی- اقتصادی و هوشبهر همتا شدند. ابزارهای پژوهش شامل سیاهه نشانگان نارساخوانی میکاییلی و فراهانی (۱۳۸۵)، آزمون هوشی تجدیدنظرشده وکسلر کودکان (۱۳۸۵)، آزمون خواندن پوراعتماد (۱۳۸۰) و تکلیف کامپیوتری زمان واکنش متوالی نجاتی (۱۳۸۵) بود.یافته ها: نتایج نشان داد کودکان نارساخوان، در اثر سرعت (زمان واکنش) و اثر دقت (پاسخ درست) یادگیری توالی حرکتی ضمنی تفاوت معناداری با گروه گواه ندارند، اما مقایسه میانگین بلوک ها حاکی از تفاوت معنی دار کودکان نارساخوان و عادی در هر دو متغیر سرعت و دقت بود و کودکان نارساخوان عملکرد ضعیفی در هر دو شاخص یادگیری ضمنی حرکتی نشان دادند.نتیجه گیری: گرچه کودکان نارساخوان در زمینه توانایی های حرکتی مشکلاتی دارند، اما یادگیری توالی حرکتی ضمنی در آن ها سالم است. فقدان نقص در یادگیری ضمنی می تواند کاربردهایی در زمینه آموزش خواندن در کودکان نارساخوان داشته باشد.

کلید واژه: توالی حرکتی، نارساخوانی، یادگیری ضمنی