دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور یک شیوه الگوریتمی برای ایجاد فهم عمیق از ریاضیات با استفاده از روش مباحثه درسی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
یک شیوه الگوریتمی برای ایجاد فهم عمیق از ریاضیات با استفاده از روش مباحثه درسی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد یک شیوه الگوریتمی برای ایجاد فهم عمیق از ریاضیات با استفاده از روش مباحثه درسی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی یک شیوه الگوریتمی برای ایجاد فهم عمیق از ریاضیات با استفاده از روش مباحثه درسی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن یک شیوه الگوریتمی برای ایجاد فهم عمیق از ریاضیات با استفاده از روش مباحثه درسی :
نام کنفرانس، همایش یا نشریه : فناوری آموزش (فناوری و آموزش)
تعداد صفحات :۱۳
در این مقاله با استفاده از روش تحقیق ترکیبی (کمی و کیفی)، موضوع ریاضیات مفهومی مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. طرح موضوع به صورت یک شیوه الگوریتمی برای ایجاد فهم عمیق از مفاهیم ریاضی می باشد که مراحل الگوریتم برای مفهوم ریاضی مشتق ارائه شده است. در رابطه با پیاده سازی روش الگوریتمی فوق، شیوه آموزش مباحثه ای مبتنی بر دریافت های تجربی پژوهشگر از محیط های آموزشی، پیشنهاد شده و در این رابطه نحوه بکارگیری شیوه آموزش مباحثه ای در آموزش مفهوم تابع بیان شده است. نتایج پژوهش در مورد اثربخش بودن روش مباحثه درسی، در مساله یاددهی – یادگیری ریاضیات مفهومی، با استفاده از نتایج تحقیق انجام شده در دانشگاه صنعتی شاهرود ارائه گردیده است.
کلید واژه: ریاضیات مفهومی، شیوه الگوریتمی آموزش، روش مباحثه ای ریاضی
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
