اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش آموزان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش آموزان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : روانشناسی تحولی (روانشناسان ایرانی)

تعداد صفحات :۱۰

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر ابعاد ادراک شایستگی دانش آموزان بود. از این رو، ۵۰ دانش آموز پسر کلاس پنجم ابتدایی به روش نمونه برداری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و در دو گروه آزمایشی و کنترل (هر کدام ۲۵ نفر) به مقیاس ادراک شایستگی کودکان (هارتر، ۱۹۸۲) پاسخ دادند. پژوهش از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. راهبردهای شناختی (ملکی، ۱۳۸۴) طی ۱۰ جلسه ۳۵ دقیقه ای در گروه آزمایشی اجرا شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان دادند که راهبردهای شناختی در تغییر ابعاد ادراک شایستگی (شناختی، فیزیکی و اجتماعی) دانش آموزان موثر است و آموزش پس از پیگیری با فاصله زمانی ۳۰ روز نیز پایدار مانده است.

کلید واژه: راهبرد شناختی، ادراک شایستگی، دانش آموزان ابتدایی