عوامل تاثیرگذار بر دانش، نگرش و مهارت شرکت کنندگان در رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز نسبت به گسترش فناوری مدیریت تلفیقی آفات

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 عوامل تاثیرگذار بر دانش، نگرش و مهارت شرکت کنندگان در رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز نسبت به گسترش فناوری مدیریت تلفیقی آفات دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد عوامل تاثیرگذار بر دانش، نگرش و مهارت شرکت کنندگان در رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز نسبت به گسترش فناوری مدیریت تلفیقی آفات  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی عوامل تاثیرگذار بر دانش، نگرش و مهارت شرکت کنندگان در رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز نسبت به گسترش فناوری مدیریت تلفیقی آفات،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن عوامل تاثیرگذار بر دانش، نگرش و مهارت شرکت کنندگان در رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز نسبت به گسترش فناوری مدیریت تلفیقی آفات :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش های ترویج و آموزش کشاورزی

تعداد صفحات :۲۱

هدف اصلی پژوهش حاضر سنجش دانش، نگرش و مهارت کشاورزان شرکت کننده در رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز پیرامون گسترش فناوری مدیریت تلفیقی آفات بوده است که با استفاده از روش توصیفی، تحلیلی و از طریق پیمایش صورت پذیرفته است. جامعه آماری مورد نظر را کشاورزان شرکت کننده در مدرسه مزرعه کشاورز در استان سیستان و بلوچستان تشکیل دادند که با توجه به کوچکی جامعه مورد نظر در این تحقیق با استفاده از روش سرشماری، ۱۴۰ نفر مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار پژوهش، پرسشنامه ای بود که روایی آن بر اساس نظر جمعی از اساتید ترویج و آموزش کشاورزی و کارشناسان اجرایی استان سیستان و بلوچستان تایید گردید و برای تعیین میزان پایایی بخش های مختلف از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که ۸۹ درصد بیان گر مناسب بودن ابزار تحقیق بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند. نتایج حاصل از یافته های توصیفی نشان داد که میزان دانش فنی، نگرش و مهارت بیش از نیمی از کشاورزان شرکت کننده در رهیافت مدرسه مزرعه کشاورز در حد «خوب» و «عالی» قرار دارند. به علاوه، برای شناسایی و تبیین پراهمیت ترین متغیرهای تاثیرگذار بر دانش، نگرش و مهارت کشاورزان شرکت کننده در مدرسه مزرعه کشاورز در زمینه شیوه های مدیریت تلفیقی آفات در این پژوهش از رگرسیون چندمتغیره به روش مرحله ای استفاده شد که نتایج نشان می دهد متغیرهای پیش بین در تعیین میزان دانش، نگرش و مهارت به ترتیب ۳۶.۹، ۳۰.۶ و ۲۷.۶ درصد از میزان نوسانات متغیر وابسته را تبیین می کنند و بقیه مرتبط به سایر عوامل می گردد که در این پژوهش مورد مطالعه قرار نگرفتند. در نهایت بر اساس یافته های تحقیق پیشنهادهایی ارایه گردید.

کلید واژه: دانش، نگرش، مهارت، فناوری مدیریت تلفیقی آفات، مدرسه مزرعه کشاورز، سیستان و بلوچستان