رویکردی زنانه به اخلاق آموزشی (نل نودینگز و نظریه غم خواری)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رویکردی زنانه به اخلاق آموزشی (نل نودینگز و نظریه غم خواری) دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رویکردی زنانه به اخلاق آموزشی (نل نودینگز و نظریه غم خواری)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رویکردی زنانه به اخلاق آموزشی (نل نودینگز و نظریه غم خواری)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رویکردی زنانه به اخلاق آموزشی (نل نودینگز و نظریه غم خواری) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : زن و فرهنگ

تعداد صفحات :۱۲

این مقاله بر اساس درک عمیقی از «اخلاق غم خواری» نل نودینگز، فیلسوف زن می باشد، به عنوان سهمی مهمی که در فلسفه و تعلیم و تربیت اخلاقی دارد. رویکرد غم خواری، یکی از رویکردهای معاصر در فلسفه اخلاق است که می توان آن را در حیطه نظریه های عاطفه گرا قرار داد. نظریه غم خواری با تعریفی از روابط غم خواری، غم خوار و فرد مورد غم خواری شروع می شود. این نظریه، رویارویی ها و ارتباط های غم خواری را توضیح می دهد و به چگونگی پایه گذاری، حفظ و تقویت این ارتباط ها کمک می کند. مبنای اصلی تربیت اخلاقی در اخلاق غم خواری، این است که انسان به طور طبیعی تمایل دارد، مورد غم خواری قرار بگیرد. غم خواری، احترام به دامنه وسیعی از استعدادهای بشر را به اثبات می رساند.

کلید واژه: اخلاق غم خواری، نودینگز، غم خواری، عاطفه گرا