فراتحلیل پژوهش های انجام یافته در خصوص نقش الگوهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 فراتحلیل پژوهش های انجام یافته در خصوص نقش الگوهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فراتحلیل پژوهش های انجام یافته در خصوص نقش الگوهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی فراتحلیل پژوهش های انجام یافته در خصوص نقش الگوهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن فراتحلیل پژوهش های انجام یافته در خصوص نقش الگوهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : روانشناسی مدرسه

تعداد صفحات :۲۰

این پژوهش به منظور فراتحلیل تحقیقات و پایان نامه های انجام یافته در ارتباط با نقش الگوهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت. بدین منظور از بین ۸۵۱ سند پژوهشی اعم از طرح های پژوهشی و پایان نامه های انجام یافته کارشناسی ارشد و دکتری موجود در پژوهشکده معلم سازمان آموزش و پرورش استان اردبیل: (انجام یافته در استان اردبیل یا سایر استان ها) ۵۱۳ سند دریافتی از سایت های اینترنتی مختلف تا تاریخ ۲۱/۱۰/۱۳۹۰ اعم از طرح های پژوهشی و یا پایان نامه های دانشجویی با محوریت نقش الگوهای تدریس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، تعداد ۳۰ فقره سند شناسایی گردید. از بین این آثار تعداد ۲۱ فقره سند معادل ۷۰ درصد ویژگی ورود به فراتحلیل را داشتند که مورد بررسی بیشتر قرار گرفتند. نتایج حاصل از ترکیب مطالعات و ضرایب اثر نشان داد که ترتیب اثربخشی الگوها به شرح زیر بوده است: الگوی کاوشگری علمی، الگوی کاوشگری سازمان یافته، الگوی یادیاری، الگوی همیاری، الگوی بدیعه پردازی، الگوی تفکر استقرایی، الگوی پیش سازماندهنده، الگوی دریافت مفهوم، الگوی یادگیری اجتماعی.

کلید واژه: فراتحلیل، الگوی تدریس، پیشرفت تحصیلی، دانش آموز