بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی آزمون واژه یابی ویرایش دوم در دانش آموزان طبیعی ۸-۶ ساله ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی آزمون واژه یابی ویرایش دوم در دانش آموزان طبیعی ۸-۶ ساله ابتدایی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی آزمون واژه یابی ویرایش دوم در دانش آموزان طبیعی ۸-۶ ساله ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی آزمون واژه یابی ویرایش دوم در دانش آموزان طبیعی ۸-۶ ساله ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی آزمون واژه یابی ویرایش دوم در دانش آموزان طبیعی ۸-۶ ساله ابتدایی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش در علوم توانبخشی

تعداد صفحات :۹

مقدمه: یکی از شاخص های مهم که به بررسی و ارزیابی زبان می پردازد توانایی واژه یابی است. ارزیابی های رسمی از مرسوم ترین راه های ارزیابی این توانائی است. آزمون واژه یابی ویرایش دوم یک آزمون رسمی می باشد. با توجه به این که در کشور ما هیچ ابزار رسمی برای ارزیابی این توانایی وجود ندارد، در این مطالعه روایی و اعتبار این آزمون در کودکان ۶ تا ۸ ساله شهر اصفهان بررسی شد.مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-مقطعی بود. آزمون واژه یابی ویرایش دوم پس از ترجمه و تغییرات لازم بر ۱۴۰ دانش آموز ابتدائی که به طور تصادفی انتخاب شده بودند اجرا گردید. سپس با استفاده از نظریه سوال پاسخ نتایج تحلیل شد.یافته ها: میانگین نمرات واژه یابی و درجه دشواری و قدرت تمیز سوالات آزمون محاسبه و نتایج آن اعلام شد. اعتبار آزمون در فرم ابتدائی برابر با ۰.۸۴ بود.بحث: میانگین نمرات واژه یابی دانش آموزان فارسی زبان در سطح پایین تری نسب به همتایان انگلیسی زبان قرار دارد و این موضوع می تواند به دلیل بالاتر بودن درجه دشواری سوالات آزمون برای دانش آموزان فارسی زبان باشد.

کلید واژه: واژه یابی، آزمون واژه یابی ویرایش دوم (TWF-2)، اعتبار، روایی