وضعیت استناد در «پژوهش نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 وضعیت استناد در «پژوهش نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان» دارای ۳۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد وضعیت استناد در «پژوهش نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی وضعیت استناد در «پژوهش نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان»،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن وضعیت استناد در «پژوهش نامه» و «کتاب ماه کودک و نوجوان» :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مطالعات ادبیات کودک

تعداد صفحات :۳۴

هر پژوهش برای اینکه بتواند نقشی تاثیرگذار داشته باشد، باید نتایج و گفته های خود را چه به صورت هم جهت و چه در جهت مخالف، بر پایه پژوهش های پیشین بنا کند. ادبیات کودک ایران نیز به عنوان یک علم نوپای دانشگاهی، برای توسعه گستره تحقیقی خود، نیازمند پژوهش هایی است که اصول علمی و مستند سازی در آن ها رعایت شده باشد. استناد فرایندی ذهنی و فرهنگی و در عین حال عملی اجتماعی است. فهرست منابع مورد استناد نیز از مهم ترین اجزای همه آثار تحقیقی و تالیفی است و رفتار استنادی شامل چگونگی استفاده از منابع، نوع تاکید بر موارد ویژه، تکرار کاربرد برخی منابع، گرایش به متونی که به زبانی خاص منتشر شده و … است. مقاله حاضر، با ارایه توصیفی از وضعیت استناد در دو مجله تخصصی ادبیات کودک (پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان و ماهنامه کتاب ماه کودک و نوجوان) شیوه های استناد را در نقد ها و مقاله های آن ها بررسی کرده است. یافته های پژوهش نشان داد، با توجه به لزوم رعایت اصول نگارش علمی، وضعیت استناد در این دو نشریه، چندان مطلوب نیست.

کلید واژه: ادبیات کودک، استناد، پژوهش، رفتار استنادی، آسیب شناسی استناد