وضعیت موجود آموزش بیمار: درک پرستاران شاغل در مراکز آموزشی – درمانی شهر تبریز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 وضعیت موجود آموزش بیمار: درک پرستاران شاغل در مراکز آموزشی – درمانی شهر تبریز دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد وضعیت موجود آموزش بیمار: درک پرستاران شاغل در مراکز آموزشی – درمانی شهر تبریز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی وضعیت موجود آموزش بیمار: درک پرستاران شاغل در مراکز آموزشی – درمانی شهر تبریز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن وضعیت موجود آموزش بیمار: درک پرستاران شاغل در مراکز آموزشی – درمانی شهر تبریز :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله پرستاری و مامایی

تعداد صفحات :۱۰

مقدمه: آموزش بیمار یکی از اساسی ترین نقش های هر پرستار است و تعهد پرستارها نسبت به انجام آن تحت تاثیر درک آن ها از نقش آموزشی خود دارد. از آنجایی که موضوع آموزش بیمار روی تمامی جوانب پرستاری، درمان، بهبودی و هزینه ها تاثیر بسزایی دارد، پی بردن به وضعیت موجود آموزش بیمار بسیار حایز اهمیت است زیرا موجب می شود که پرستاران از عملکردشان آگاه شوند و اصلاح و ارتقا این وظیفه مهم پرستاری برای ایشان امکان پذیر تر باشد، لذا این پژوهش با هدف درک پرستاران شاغل در مراکز آموزشی – درمانی شهر تبریز از وضعیت موجود آموزش بیمار انجام شده است.مواد و روشها: این پژوهش، یک مطالعه توصیفی است که به طور تصادفی طبقه بندی شده متناسب با مشارکت ۴۰۰ نفر از پرستاران شاغل در بخش های بیمارستان های آموزشی شهر تبریز در سال ۱۳۸۹ اجرا گردید. گردآوری اطلاعات با ابزار «نقش پرستار در آموزش به بیمار» تاکلام (۱۹۹۱) انجام گرفت که با این ابزار دیدگاه پرستاران به آموزش بیمار در چهار بعد «بررسی نیازهای آموزشی بیمار»، «برنامه ریزی آموزشی»، «اجرای آموزش بیمار» و «ارزشیابی آموزش بیمار» در وضعیت موجود بررسی شد. تجزیه و تحلیل یافته ها توسط نرم افزار آماری SPSS / ver14 انجام گرفت.یافته ها: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که در کلیه ابعاد وضعیت موجود در سطح متوسط و متمایل به نامطلوب قرار داشت، و از دیدگاه واحدهای مورد پژوهش به ترتیب ابعاد «بررسی نیازهای آموزشی بیمار» و «اجرا» بیشتر از ابعاد «برنامه ریزی آموزشی» و «ارزشیابی آموزش بیمار» انجام می شود.بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج که حاکی از نیاز به توجه بیشتر به بهبود وضعیت آموزش بیمار می باشد، لزوم نگاه ویژه از سوی مسوولین امر بیش از پیش به نظر می رسد.

کلید واژه: آموزش بیمار، وضعیت موجود، درک، پرستار