آموزش فلسفی کودکان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 آموزش فلسفی کودکان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد آموزش فلسفی کودکان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی آموزش فلسفی کودکان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن آموزش فلسفی کودکان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش های فلسفی – کلامی

تعداد صفحات :۲۶

در دو دهه اخیر، بعد از ورود مباحث آموزش فلسفی کودکان به عرصه مطالعات و پژوهش های اهل نظر در ایران، بویژه با استقبالی که از رویکرد (philosophy for children) P4C به عمل آمد، تلاشهایی در تحلیل و بررسی و معرفی و حتی اجرای آن به اشکال گوناگون، مانند ارایه مقالات در نشریات، تشکیل همایش ها و کارگاه های آموزشی، تالیف و ترجمه کتب صورت گرفت. در سنوات اخیر این همت ها به سطحی رسیده است که برنامه ریزی در حد پذیرش دانشجو در سطح PHD برای آن صورت می گیرد. جای خالی بررسی نظرات لیپمن (بانی این نوع از آموزش در نیم قرن اخیر)، در مقایسه با نظام تعلیم و تربیت اسلامی، ما را برانگیخت تا با تاملی در آموزه های وحیانی، جایگاه آموزش تفکر خلاق و انتقادی در تعلیم و تعلم اسلامی را بازشناسی کنیم.در این بررسی و مقایسه، نزدیکی شیوه های تربیت دینی برای فراهم کردن بسترهای آموزش تفکر خلاق و اکتشافی، با روش ها و دیدگاه های لیپمن (lipman) آشکار گردیده است.

کلید واژه: لیپمن، تعلیم و تربیت اکتشافی و خلاق، تفکر انتقادی، سوال مداری، حذف و ابهام، داستان های قرآن