ارتباط بین فلسفه آموزشی مدیران و جو سازمانی در دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارتباط بین فلسفه آموزشی مدیران و جو سازمانی در دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارتباط بین فلسفه آموزشی مدیران و جو سازمانی در دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارتباط بین فلسفه آموزشی مدیران و جو سازمانی در دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارتباط بین فلسفه آموزشی مدیران و جو سازمانی در دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : پژوهش در علوم ورزشی

تعداد صفحات :۲۰

هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین فلسفه آموزشی مدیران با جو سازمانی در دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های دولتی ایران بوده است. در این تحقیق ۶۳ مدیر و ۱۸۵ عضو هیات علمی شرکت داشتند. ابزار اندازه گیری این تحقیق شامل: پرسشنامه پیش فرض های فلسفی وایلز و باندی (PPA) که توسط مدیران تکمیل شده و پرسشنامه های جو سازمانی ساسمن و دیپ (OCQ) که توسط اعضا هیات علمی تکمیل گردیده است.نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل یافته ها نشان می دهد که: فلسفه آموزشی غالب در ۲۲ گروه و دانشکده تربیت بدنی فلسفه تجربه گرایی (۳۳.۶±۳.۵۱) و پایین ترین نمره به فلسفه آرمان گرایی (۲۶.۹±۳.۹۳) مربوط می شود. میانگین جو سازمانی در دانشکده ها و گروه های تربیت بدنی برابر با ۴۳.۲±۱۱.۴۷ از ۸۰ بود. بالاترین جو مربوط به گروه اردبیل (۵۵.۴) بود.گرچه ارتباط متوسط و مثبتی بین واقع گرایی و توجه به ارتباطات (r=0.334) و ارتباط متوسط و منفی بین واقع گرایی و روشنی هدف (r=0.237)، و همچنین ارتباط متوسط و معکوسی بین توجه به رویه ها (-۰.۳۰۳) و روشنی نقش (-۰.۲۶۲) با فلسفه آرمان گرایی وجود دارد اما با توجه به استنباط آماری این ارتباط ها در حد P<0.05 معنی دار نیستند.

کلید واژه: فلسفه آموزشی، جو سازمانی، مدیران تربیت بدنی