مقاله طراحی الگوی توسعه منابع انسانی کارآفرین بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله طراحی الگوی توسعه منابع انسانی کارآفرین بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی دارای ۲۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله طراحی الگوی توسعه منابع انسانی کارآفرین بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله طراحی الگوی توسعه منابع انسانی کارآفرین بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله طراحی الگوی توسعه منابع انسانی کارآفرین بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی :

مقاله طراحی الگوی توسعه منابع انسانی کارآفرین بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در تابستان ۱۳۸۸ در پژوهش های مدیریت منابع انسانی از صفحه ۸۱ تا ۱۰۰ منتشر شده است.
نام: طراحی الگوی توسعه منابع انسانی کارآفرین بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی
این مقاله دارای ۲۰ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله توسعه منابع انسانی کارآفرین
مقاله رفتار کارآفرینانه
مقاله الگوبرداری
مقاله نظریه یادگیری اجتماعی
مقاله خودکارآمدی
مقاله نظریه بنیادی

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
مطابق دیدگاه یادگیری اجتماعی، یادگیری می تواند با مشاهده رفتار دیگران و پی آمدهای حاصل از رفتار آنان اتفاق بیفتد. هنگامی که فرد رفتارکارآفرینانه را از یک کارآفـرین مشاهده می کند و فرد کارآفـرین نیز مورد حمایت اطـرافیان قـرار می گیرد، این رفتار در فرد مشاهده کننده تقویت شده و پس از طی فرآیندهای یادگیری، فعالیت کارآفرینانه را آغاز خواهد کرد.
تحقیق حاضر، پس از تعیین مدل مفهومی و تایید روایی مدل توسط خبرگان و هم چنین توزیع پرسش نامه و اجرای مصاحبه های نیمه ساخت یافته، با بیست و سه نفر ازکارآفرینان برتر جشنواره شیخ بهایی، انجام شده است. روش تحقیق، به شیوه کمی و کیفی است. در بخش کمی، هدف محقق، تعیین اولویت عوامل محیطی، و میزان تاثیرگذاری عوامل مزبور بر توسعه منابع انسانی کارآفرین بوده است. یافته های بخش کمی نشان می دهد از دیدگاه کارآفرینان، ابتدا سایر عوامل محیطی (عوامل یادگیری مشاهده ای) با میانگین ۵۲/۵ و سپس خانواده با میانگین ۳۳/۵ تاثیر بسیار زیادی بر توسعه کارآفرینی دارد. در بخش کیفی، اطلاعات حاصل از مصاحبه ها، پس از پیاده سازی بر اساس «نظریه بنیادی» مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتیجه تحقیق، به صورت مدل علی، زمینه ای و واسطه ای ارایه گردیده است.
نتایج تحقیق حاضر نشان داد که، مشاهده، نقش بسیار زیادی در تحقق رفتارهای کارآفرینانه دارد. در مصاحبه ها، بارها فرآیندهای یادگیری مشاهده ای مورد تاکید کارآفرینان قرار گرفته و اذعان نموده اند که این گونه رفتارها را در اطرافیان مشاهده کرده اند. فراهم نمودن امکان مشاهده رفتارهای کارآفرینانه و اقدامات حمایتی دولت، از جمله راهبردهای عملی توسعه منابع انسانی کارآفرین است.