بررسی تاثیر پردازش فراشناختی بر حل مساله

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تاثیر پردازش فراشناختی بر حل مساله دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تاثیر پردازش فراشناختی بر حل مساله  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر پردازش فراشناختی بر حل مساله،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تاثیر پردازش فراشناختی بر حل مساله :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز

تعداد صفحات :۲۰

به منظور بررسی نقش پردازش فراشناختی (خودبازبینی، خودارزیابی، و خودنظم دهی) در یادگیری و انتقال یادگیری حل مساله، تعداد ۱۲۰ دانش آموز دختر سال اول دبیرستان انتخاب و به طور تصادفی در چهار گروه آزمایشی و کنترل قرار گرفتند. از معمای ۲ تا ۵ حلقه ای برج هانوی به عنوان تکالیف یادگیری و از معمای ۶ حلقه ای به عنوان تکلیف انتقال یادگیری حل مساله استفاده شد. طی تکالیف یادگیری و به منظور تحریک پردازش فراشناختی، آزمودنی های گروه آزمایشی ۱ قبل از هر حرکت به پرسش های آزمون گر پاسخ می دادند و گروه آزمایشی ۲ درباره دلیل آن حرکت توضیح می دادند. آزمودنی های گروه کنترل ۱ با صدای بلند فکر می کردند و افکار خود را بیان می نمودند، اما گروه کنترل ۲ ساکت بودند.نتایج تحلیل واریانس نشان داد که در تکالیف یادگیری ۳، ۴، و ۵ حلقه ای، حرکات خطای گروه های آزمایشی به طور معناداری کمتر از گروه های کنترل است (به ترتیب، P<0.0001, P<0.001 و (P<0.0001. در انتقال یادگیری حل مساله نیز نتیجه فوق تکرار شد (P<0.0001). همچنین، گروه های مذکور قواعد بیشتری را کشف کردند. تحلیل فرآیندهای فکری آزمودنی ها بیان گر پردازش فراشناختی در گروه های آزمایشی بود.

کلید واژه: پردازش فراشناختی، حل مساله، یادگیری، انتقال یادگیری، دانش آموزان