دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور خودکارآمدی و یادگیری خود تنظیم در عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
خودکارآمدی و یادگیری خود تنظیم در عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد خودکارآمدی و یادگیری خود تنظیم در عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی خودکارآمدی و یادگیری خود تنظیم در عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن خودکارآمدی و یادگیری خود تنظیم در عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری: یک مطالعه کیفی :
نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی
تعداد صفحات :۱۳
مقدمه: خودکارآمدی و یادگیری خودتنظیم در بکارگیری دانش و مهارت های بالینی نقش مهمی ایفا می کند. هدف این پژوهش، تبیین خودکارآمدی و یادگیری خود تنظیم در عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری در کارآموزی در عرصه بود.روش ها: در یک مطالعه کیفی، ۵۰ دانشجو با روش نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند. سپس ۲۸ مصاحبه نیمه ساختار یافته حضوری و سه مصاحبه گروه مدار با دانشجویان پرستاری داوطلب از دانشگاه های علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی صورت گرفت. داده های پژوهش، با روش تحلیل محتوا تجزیه و تحلیل شدند.نتایج: در مطالعه حاضر، مفهوم خودکارآمدی در پنج درونمایه و مفهوم یادگیری خود تنظیم در سه درونمایه دسته بندی شدند. از نظر شرکت کنندگان، خودکارآمدی در عملکرد بالینی مترادف کسب مهارت بالینی، بررسی بیمار، برنامه ریزی و اجرا و ارزشیابی مراقبت ها بود. با تکیه بر دانش، تجربه یادگیری خود تنظیم در عملکرد بالینی مترادف تلاش برای یادگیری بالینی همراه با خودانگیزشی، تمرین فرایند پرستاری و تلاش برای کسب رفتار حرفه ای بود.نتیجه گیری: خودکارآمدی و یادگیری خود تنظیم در توانایی مراقبت مستقل از بیمار نقش دارد و به رشد توانمندی و مهارت حرفه ای دانشجویان پرستاری کارآموز در عرصه کمک می کند.
کلید واژه: خودکارآمدی، یادگیری خود تنظیم، عملکرد بالینی، پرستاری
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
