بررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی در دوره متوسطه بر اساس اهداف تعیین شده در استان کردستان ۱۳۸۴

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی در دوره متوسطه بر اساس اهداف تعیین شده در استان کردستان ۱۳۸۴ دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی در دوره متوسطه بر اساس اهداف تعیین شده در استان کردستان ۱۳۸۴  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی در دوره متوسطه بر اساس اهداف تعیین شده در استان کردستان ۱۳۸۴،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی در دوره متوسطه بر اساس اهداف تعیین شده در استان کردستان ۱۳۸۴ :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : فصلنامه تعلیم و تربیت

تعداد صفحات :۲۹

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان موفقیت شوراهای دانش آموزی بر اساس اهداف تعیین شده در استان کردستان انجام گرفته است. جامعه آماری کلیه شوراهای دانش آموزی مدارس متوسطه استان کردستان بوده که طبق آمار زیر بالغ بر ۳۴۹ شورا و در مجموع ۳۷۹۴ دانش آموز بوده است. حجم نمونه پژوهش ۴۲۶ نفر (۲۱۲ دختر، ۲۱۴ پسر) بوده که به صورت تصادفی طبقه نسبتی در تمام واحدها (شوراها) از ۶۵ مدرسه (۳۳ پسرانه، ۳۲ دخترانه) از شهرهای سنندج (ناحیه ۱ و ۲)، سقز، مریوان، بیجار، دیواندره، قروه، موچش و دهگلان انتخاب شده اند. همچنین برای گردآوری داده ها از ۶۰ مدیر و مربی پرورشی و از سه نوع پرسشنامه محقق ساخته (پرسشنامه های دانش آموزی، مربیان و مدیران و فرم تحلیل محتوا، صورت جلسات و سوابق) استفاده شده است. در تدوین آن و محاسبه روایی از نظرات مربیان و متخصصان بهره جسته ایم. پایایی آن از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه دانش آموزان ۰.۹۲، برای پرسشنامه مربیان و مدیران ۰.۹۳ و فرم تحلیل محتوا اسناد و صورت جلسات ۰.۸۹ بوده است.نتایج به دست آمده از آزمون ها نشان می دهد که اجرای شوراهای دانش آموزی در تحکیم و تعمیق ارزشهای دینی، ارج نهادن به شخصیت و کرامت دانش آموزان، بهره مندی از نقطه نظرات دانش آموزان در ابعاد آموزشی و پرورشی، تقویت خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان در اجرای برنامه های فرهنگی و اجتماعی و سیاسی به ویژه برای حضور موثر در عرصه های اجتماع، تصمیم سازی در دانش آموزان، تعامل فکر و اندیشه با مسوولان مدرسه در حد بسیار زیاد موثر بوده است. یافته های دیگر نشانگر آن است که شوراها از ده کمیته قرآن و معارف، فرهنگی و ادبی، سیاسی و اجتماعی، ورزشی، علمی آموزشی، پشتیبانی، هنری، انضباطی، تعاونی، بهداشت تشکیل شده اند که بالاترین درصد کمیته های فعال عبارتند از قرآن و معارف، فرهنگی ادبی و ورزشی و بالاترین درصد انجمن های تشکیل شده از انجمن های بسیج، مراسم صبحگاهی، اداره کتابخانه و ورزشی بوده است.

کلید واژه: شوراهای دانش آموزی، دوره متوسطه، استان کردستان