تعیین ضریب پایایی دستورالعمل کنترل حرکتی دهان/ گفتار رابینز- کلی در جامعه کودکان فارسی زبان اصفهانی و ارایه برخی از نمرات هنجار آنها

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تعیین ضریب پایایی دستورالعمل کنترل حرکتی دهان/ گفتار رابینز- کلی در جامعه کودکان فارسی زبان اصفهانی و ارایه برخی از نمرات هنجار آنها دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تعیین ضریب پایایی دستورالعمل کنترل حرکتی دهان/ گفتار رابینز- کلی در جامعه کودکان فارسی زبان اصفهانی و ارایه برخی از نمرات هنجار آنها  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تعیین ضریب پایایی دستورالعمل کنترل حرکتی دهان/ گفتار رابینز- کلی در جامعه کودکان فارسی زبان اصفهانی و ارایه برخی از نمرات هنجار آنها،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تعیین ضریب پایایی دستورالعمل کنترل حرکتی دهان/ گفتار رابینز- کلی در جامعه کودکان فارسی زبان اصفهانی و ارایه برخی از نمرات هنجار آنها :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : توانبخشی

تعداد صفحات :۹

هدف: بررسی حاضر با هدف ارایه یک ارزیابی جامع و کامل از ساختمان و عملکرد حرکتی مکانیسم گفتار در کودکان پیش دبستانی شکل گرفت.روش بررسی: این مطالعه در بخش اول بصورت توصیفی و اعتبارسنجی و در بخش دوم بصورت مقطعی مقایسه ای انجام شد. پس از ترجمه و اعتباریابی «پروتکل کنترل حرکتی دهان- گفتار رابینز و کلی» طی یک مطالعه مقدماتی، این دستورالعمل به منظور ارزیابی عملکرد راه صوتی برای ۳۰۰ کودک ۳ تا ۶ ساله فارسی زبان اصفهانی که به شیوه تصادفی و خوشه ای از بین مهدکودکها و آمادگیها انتخاب و به سه گروه تقسیم شده بودند، اجرا شد. از معیار آلفای کرونباخ برای تعیین ضریب پایایی و برای گزارش هنجارها از ارایه میانگین و انحراف معیار استفاده شده است. برخی از تفاوتهای مشاهده شده میان گروههای سنی مختلف نیز با آزمونهای تی و آنووا مورد تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نمرات کودکان ۵ تا ۶ ساله در اغلب متغیرهای عملکردی به طور معناداری بیشتر از سایر گروههای سنی بود (P<0.001). ضریب پایایی فرم پروتکل نیز به تفکیک گروههای سنی و دو متغیر ترکیبی نمره کل ساختمان از ۰.۱۹ تا ۰.۵۹ و نمره کل عملکرد اندامهای گفتاری از ۰.۷۵ تا ۰.۸۰ گزارش شد.نتیجه گیری: عملکردهای گفتاری کودکان با افزایش سن افزایش یافته که نشان از بلوغ عصبی و مهارتی کودکان بزرگتر دراجرای عملکردهای دهانی و گفتاری دارد. این پروتکل در مقایسه با سایر ارزیابی های موجود می تواند ارزیابی صحیح تری از مکانیسم دهان- حنجره در دیزارتری دوران کودکی ارایه داده و برای آپراکسی رشدی گفتار نیز معرف بهتری نسبت به سایر تستهای موجود می باشد. با توجه به بالا بودن ضرایب پایایی نمره کل عملکرد اندامهای گفتاری در گروههای مختلف سنی، می توان از این بخش از پروتکل در تحقیقات و امور بالینی استفاده مطلوب نمود.

کلید واژه: ارزیابی حرکتی گفتار، کودکان، روایی، پایایی، گفتاردرمانی