ارزیابی کیفیت رشته ترویج و آموزش کشاورزی از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه تربیت مدرس (مقاله کوتاه)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی کیفیت رشته ترویج و آموزش کشاورزی از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه تربیت مدرس (مقاله کوتاه) دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی کیفیت رشته ترویج و آموزش کشاورزی از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه تربیت مدرس (مقاله کوتاه)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی کیفیت رشته ترویج و آموزش کشاورزی از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه تربیت مدرس (مقاله کوتاه)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی کیفیت رشته ترویج و آموزش کشاورزی از دیدگاه دانش آموختگان دانشگاه تربیت مدرس (مقاله کوتاه) :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران

تعداد صفحات :۱۲

امروزه یکی از مسایل مهم در آموزش عالی به طور عام و در آموزش عالی کشاورزی به طور خاص ارزیابی مستمر کیفیت پژوهش و آموزش است. از این رو، هدف کلی این پژوهش توصیفی، ارزیابی کیفیت رشته ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس به منظور واکاوی کارآیی شغلی توسط دانش آموختگان می باشد. بدین منظور پنج ملاک: ۱) میزان توانمندی های کسب شده، ۲) رضایت از آموخته های کسب شده، ۳) انطباق آموخته ها با انجام وظایف شغلی، ۴) میزان اهداف دوره در زمینه پرورش نیروی انسانی و ۵) اولویت بندی کارآیی دروس دوره در بازار کار در نظر گرفته شده است. ابزار اصلی این تحقیق پرسشنامه است که روایی صوری آن با کسب نظرات استادان و صاحب نظران در حوزه ارزیابی کیفیت آموزشی به دست آمد. آزمون مقدماتی برای به دست آوردن پایایی پرسشنامه انجام گرفت و ضریب کرونباخ آلفا برای قسمت های اصلی پرسشنامه بین ۰.۷۸ تا ۰.۸۸ به دست آمد. جامعه آماری مورد نظر شامل دانش آموختگان شاغل ورودی سال های ۸۴-۱۳۷۴ گروه ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس می باشد (N=65). با استفاده از روش تمام شماری برای جمع آوری اطلاعات اقدام شد و در نهایت ۴۶ پرسشنامه جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت (n=46). یافته های تحقیق، کارآیی شغلی دانش آموختگان شاغل ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس را در سطح “متوسط تا زیاد” نشان می دهد. همچنین‌، دانش آموختگان، میزان کارآیی دروس پایان نامه، روش تحقیق و سمینار را در بازار کار در اولویت های اول ذکر کردند. از طرف دیگر، پاسخگویان آشنایی با شبکه های اطلاعاتی مثل اینترنت را به عنوان مهمترین هدف دوره در زمینه پرورش نیروی انسانی بیان کردند. در نهایت، بر اساس نتایج ارزیابی، توصیه هایی برای بهبود کیفیت فعالیتهای آموزش گروه، ارایه شده است.

کلید واژه: ارزیابی کیفیت، ترویج و آموزش کشاورزی، توانمندی، بازار کار، دانش آموختگان