بررسی فراوانی اختلال و سواسی – جبری در دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان ساری در سال ۱۳۸۵

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی فراوانی اختلال و سواسی – جبری در دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان ساری در سال ۱۳۸۵ دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی فراوانی اختلال و سواسی – جبری در دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان ساری در سال ۱۳۸۵  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی فراوانی اختلال و سواسی – جبری در دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان ساری در سال ۱۳۸۵،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی فراوانی اختلال و سواسی – جبری در دانش آموزان دختر دبیرستان های شهرستان ساری در سال ۱۳۸۵ :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران (نامه دانشگاه)

تعداد صفحات :۹

سابقه و هدف : اختلال وسواسی – جبری OCD) یا (Obsessive-Compulsive Disorder نوعی اختلال اضطرابی شامل یک رشته رفتارهای تشریفاتی یا افکار مداوم و تکراری است که شیوع آن در جمعیت عمومی ۳-۲ درصد گزارش شده و با عواملی مثل سن، جنس، وضعیت تاهل، وضعیت اقتصادی – اجتماعی و سطح تحصیلات ارتباط دارد و از زمان بلوغ شروع می شود. این مطالعه با هدف تعیین میزان شیوع (OCD) در دانش آموزان دختر دبیرستان های ساری انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه به صورت توصیفی و مقطعی بر روی ۴ ۳۱۰ نفر از دانش آموزان دختر شهرستان ساری انجام شد. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای و تصادفی بود. بعد از کسب اجازه نامه کتبی، پرسشنامه مادزلی(Moudzly) به همراه پرسشنامه جمعیت شناختی با توضیح مجریان طرح، توسط دانش آموزان تکمیل و با روش های آمار توصیفی و آمار همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و برای ارتباط متغیرهای کیفی در این مطالعه از آزمون کای دو استفاده شد و سطح معنی دار ۰۵/p0 در نظر گرفته شد.یافته ها: از میان ۳۱۰۴ نمونه مورد مطالعه، ۱۰۸ مورد به علت عدم پر کردن درست برگه از مطالعه حذف شدند. از ۲۹۹۶ مورد باقی مانده، ۹۳۶ نفر (۲/۳۱ درصد) بر اساس پرسشنامه مادزلی نمره ۱۱ و بالاتر داشتند که مبتلابه OCD شناخته شدند. میانگین سنی در این مطالعه ۴/۳ ± ۲۲/۱۶ بود.افزایش شیوع OCD با بعد خانوار کم (چهار نفر و کم تر) و سطح تحصیلات پایین پدر و مادر وسطح اجتماعی – اقتصادی پایین ارتباط داشت.بیشترین وسواس به ترتیب مربوط به وسواس وارسی (۴/۳۱ درصد) وسواس تکرار (۲/۲۹ درصد)، وسواس شست و شو (۲/۲۷ درصد)، وسواس شک و تردید (۳/۲۶ درصد)، وسواس نشخوار فکری (۸/۲۰ درصد) بوده است.استنتاج: این مطالعه نشان دادکه شیوع OCD در دختران نوجوان جامعه ما قابل ملاحظه است (۲/۳۱ درصد). لذا برنامه ریزی دقیق جهت شناسایی و مداخله درمانی زودهنگام جهت این افراد توسط مسوولین بهداشت روان منطقه پیشنهاد می شود.

کلید واژه: اختلال اضطرابی، اختلال وسواسی، جبری، دانش آموزان