ارزیابی محتوای فصلنامه آموزشی- ترویجی “رویش” از دیدگاه روستاییان شهرستان خرم آباد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی محتوای فصلنامه آموزشی- ترویجی “رویش” از دیدگاه روستاییان شهرستان خرم آباد دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی محتوای فصلنامه آموزشی- ترویجی “رویش” از دیدگاه روستاییان شهرستان خرم آباد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی محتوای فصلنامه آموزشی- ترویجی “رویش” از دیدگاه روستاییان شهرستان خرم آباد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی محتوای فصلنامه آموزشی- ترویجی “رویش” از دیدگاه روستاییان شهرستان خرم آباد :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : علوم کشاورزی ایران

تعداد صفحات :۱۰

تحقیق حاضر با هدف ارزیابی محتوای مطلوب فصلنامه آموزشی- ترویجی رویش از دیدگاه روستاییان انجام شده است. این تحقیق از نوع پیمایشی است و جامعه آماری آن را روستاییان باسواد بخش مرکزی شهرستان خرم آباد تشکیل می دهند که نمونه ای به حجم ۱۵۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای با انتساب متناسب از بین آنان انتخاب و اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه گردآوری شده است. داده های این تحقیق با استفاده از نرم افزار spss10 در دو بخش توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج حاصل از بخش توصیفی نشان داد که بعضی از ویژگی های مجله همچون تمرکز بر هدف، بیان موضوع بصورت ساده، ارایه محتوا بصورت منطقی، ارایه کلام با اطمینان، سازگاری با دیدگاه خوانندگان، استفاده از کلمات ساده و روان، صحیح و قابل اعتماد بودن مطالب، تطابق محتوا با سطح معلومات خوانندگان، انعکاس مسایل و مشکلات و انعکاس واقعیات در اولویت بندی وضعیت موجود، از دیدگاه خوانندگان بیشترین امتیازات را بخود اختصاص داده بودند. ویژگی های کاربردی بودن مطالب، تنوع مطالب، سادگی ساختار جملات، پرورش افکار روشن، داشتن خطوط درشت و واضح، تناسب محتوا با هدف، توجه به نیازهای مخاطبین، داشتن تصویر در ارتباط با موضوع، ارایه اطلاعات بصورت کامل و رعایت اختصار در بیان کلام، در اولویت بندی وضعیت مطلوب مجله از نظر مخاطبان بیشترین امتیازات را گرفتند، یعنی در طراحی مطلوب مجله توجه به رعایت این ویژگی ها ضرورت دارد. در بخش تحلیلی، آزمون مقایسه میانگین های وضعیت موجود و مطلوب (آزمون ویل کاکسون) ضرورت توجه جدی به این ویژگیها را قویا تایید نمود. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد که متغیرهای سن و سطح تحصیلات با ارزیابی مجله هیچ گونه رابطه معنی داری ندارند. بین نظرات مردان و زنان در ارتباط با ویژگی های تنوع مطالب و توجه به نیازهای مخاطبان و همچنین بین نظرات پاسخگویانی که شغل های متفاوت داشتند با ویژگی های کاربردی بودن مطالب و تناسب محتوا با هدف تفاوت معنی داری وجود دارد.

کلید واژه: فصلنامه آموزشی- ترویجی، محتوای مطلوب