اعتباریابی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اعتباریابی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اعتباریابی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اعتباریابی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اعتباریابی مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)

تعداد صفحات :۱۲

هدف: این پژوهش با هدف بررسی میزان رضایت از زندگی به عنوان شاخص نگرش مثبت نسبت به زندگی انجام شده است.روش: مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی (MSLSS) بر روی ۲۰۰ دانش آموز دبیرستانی (۱۰۰ دختر و ۱۰۰ پسر) با سه گرایش تحصیلی ریاضی فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی که به روش نمونه گیری خوشه ای- چند مرحله ای- تصادفی از ناحیه های سه و پنج شهر اصفهان انتخاب شده بودند، انجام شد. داده ها به کمک آزمون آماری t، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس یک طرفه و تحلیل عاملی، تحلیل گردیدند.یافته ها: آلفای کرونباخ در کل آزمودنی ها، بین دانش آموزان پسر و دانش آموزان دختر به ترتیب ۰.۸۶۳، ۰.۸۴۴، ۰.۸۸۴ بود. افزون بر آن پایایی ابزار بر حسب دو ناحیه آموزشی (سه و پنج) و هم چنین به تفکیک سه گرایش تحصیلی (ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی) مطلوب بود. پایایی پاره مقیاس های پنج گانه ابزار پژوهش (دوستان، خود، مدرسه، خانواده و محیط زندگی) نیز مطلوب بود. تحلیل عاملی نشان داد که گویه های ابزار را می توان به پنج عامل کاهش داد که بازگو کننده روایی سازه است.نتیجه گیری: این مقیاس را می توان به عنوان ابزاری پایا برای دانش آموزان دبیرستانی شهر اصفهان به کار برد.

کلید واژه: رضایت از زندگی، اعتباریابی، دانش آموزان، مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی دانش آموزان