دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور بازنگری به رویکرد کاربر مداری در کتابخانه های تخصصی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
بازنگری به رویکرد کاربر مداری در کتابخانه های تخصصی دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بازنگری به رویکرد کاربر مداری در کتابخانه های تخصصی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بازنگری به رویکرد کاربر مداری در کتابخانه های تخصصی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بازنگری به رویکرد کاربر مداری در کتابخانه های تخصصی :
نام کنفرانس، همایش یا نشریه : کتابداری و اطلاع رسانی
تعداد صفحات :۱۳
آنچه در رابطه با استاندارد کردن کتابخانه ها انجام می شود، عمدتا به خدمات فنی، فضای فیزیکی و تجهیزات، و محتوای اطلاعاتی (مجموعه) مربوط می شود. اما با توجه به این که بسیاری از حرفه مندان و صاحب نظران این حرفه، رویکرد کاربردمداری را در ارایه خدمات کتابخانه ای به ماموریت مداری و مجموعه مداری ترجیح می دهند، این شیوه نگاه به استانداردسازی، با رویکرد کاربر مدارانه همخوانی ندارد. به بیان دیگر، با وجود ادعای پایبندی به کاربرمداری، عملا از این شیوه در جهت ماموریت مداری و مجموعه مداری استفاده می شود. این مساله در کتابخانه های تخصصی اهمیتی افزون تر می یابد، زیرا قرار است نتیجه فعالیت این دسته از کتابخانه ها در قالب محصول پژوهش، تجسم یابد و به تولید دانش جدید منجر شود. آموزش کاربران و سوق دادن آنان در جهت تحصیل سواد اطلاعاتی مطابق با حدود هر چه بالاتری از استانداردها، موجب می شود کتابخانه ها در نیل به اهداف خود و تحقق واقعی رویکرد کاربر مدارانه موفق شوند؛ بویژه آنکه تعاریف جدید سواد اطلاعاتی در آموزشهای کتابخانه ای ریشه داشته و کتابخانه های تخصصی باید ـ با توجه به شرایط خاص اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور ـ بیش و پیش از استاندارد کردن خدمات فنی تجهیزات و فضای کتابخانه؛ به آموزش سواد اطلاعاتی بر مبنای استانداردها به کاربران خود بپردازند تا بدین ترتیب ضمن استقلال بخشیدن به آنان در کسب اطلاعات و دانش افزایی، موجب کارآمدی بیشتر خدمات کتابخانه های تخصصی گردند. بر این مبنا، کتابخانه ها باید در درجه اول به ارزیابی کاربران خود بر مبنای استانداردهای سواد اطلاعاتی و در وهله دوم به طراحی و اجرای برنامه های آموزشی بر مبنای این ارزیابی با هدف ارتقای سطح سواد اطلاعاتی، بپردازند.
کلید واژه: استانداردهای کتابخانه، کاربرمداری، مجموعه مداری، ماموریت مداری، کتابخانه های تخصصی، سواد اطلاعاتی، آموزش کاربران
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
