نیازسنجی یادگیری در دوره کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نیازسنجی یادگیری در دوره کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نیازسنجی یادگیری در دوره کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نیازسنجی یادگیری در دوره کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نیازسنجی یادگیری در دوره کارشناسی پرستاری: یک مطالعه کیفی :

نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

تعداد صفحات :۱۶

مقدمه: نیازسنجی آموزش یکی از مهم ترین مقوله هایی است که در بحث برنامه ریزی آموزشی نوین مورد توجه قرار می گیرد. این مطالعه در پی پاسخ گویی به این سوال است که نیازهای واقعی و اصیل یادگیری در فراگیران پرستاری دوره کارشناسی چیست؟ و اساسا ایشان بر اساس تجارب خود، چه محورهایی را به عنوان نیاز یادگیری مطرح می نمایند؟روش ها: در این تحقیق کیفی به روش فنومنولوژی، از الگوی کلایزی Colaizzi)) برای بررسی تجارب فراگیران در مورد نیازهای یادگیری استفاده گردید. تعداد ۲۵ نفر دانشجوی پسر و ۲۰ نفر دانشجوی دختر بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب و به ۴ گروه کوچک تقسیم شدند. داده ها به روش بحث گروهی متمرکز جمع آوری گردید. همچنین پژوهشگر با ۴ نفر از مربیان پرستاری مصاحبه نمود. محتوای مصاحبه با کسب اجازه از مشارکت کنندگان ضبط شده و در اسرع وقت نسخه برداری گردید و به روش تحلیل تماتیک Thematic)) مورد بررسی قرار گرفت.نتایج: مدل نیاز سنجی فراگیر از پنج محور اصلی برنامه درسی، معلم پرستاری، امکانات محیطی و اجتماعی، مدیریت و فراگیر از یافته ها استخراج شد. بر این اساس، مدل نیاز سنجی فراگیر محور استخراج گردید که در این مدل علاوه بر پنج محور اصلی، سه متغیر مسوولیت پذیری شناخت دقیق حرفه پرستاری و کسب آرامش خاطر از جمله متغیرهایی بودند که بر افزایش توانایی فراگیر تاثیر گذار بودند.نتیجه گیری: نیاز سنجی معلم در مرکزیت یادگیری قرار دارد. برنامه درسی مدیریت قدرتمند آموزشی و نیز تجهیز امکانات مورد لزوم در امر آموزش و یادگیری می تواند کفایت برنامه آموزشی کارشناسی پرستاری را تضمین نماید.

کلید واژه: نیاز سنجی آموزشی، آموزش پرستاری، تحقیق کیفی