تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۹۶-۹۵

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۹۶-۹۵  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۹۶-۹۵،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۹۶-۹۵ :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی در سال تحصیلی ۹۶ – ۹۵ از منظر فعال یا غیرفعالبودن است ، استفاده از روش تحقیق در این پژوهش توصیفی (جهت مشخص نمودن تعاریف و مشخصات کتاب درسی مطالعات اجتماعی)و تحلیل محتوای ویلیام رومی (برای تحلیل و بررسی کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی) می باشد. جامعه آماری شامل کلیهدروس کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم دوره ابتدایی است و نمونه، بنا به کم بودن حجم جامعه ، کلیه دروس می باشد. ابزار جمع آوریاطلاعات ، سیاهه تحلیل ویلیام رومی است که برا ساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تایید شده است.واحدمطالعه درس های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل؛ متن، پرسش ها و تصاویر کتاب است که براساس مقوله های فعال و غیر فعالتوسط فرمول ویلیام رومی، تحلیل و ضریب درگیری آن ها مشخص شد و نتایج به این گونه حاصل گردید که متن و تصاویر کتاب مطالعاتاجتماعی پایه پنجم دوره ابتدایی، غیر فعال و غیر پویاست. هم چنین متن کتاب بیشتر به ارایه حقایق و اصول کلی پرداخته است. اماتحلیل و بررسی مطالعات نشان می دهد که این بخش از کتاب، فعال و پویاست و دانش اموزان را با فرآیندیادگیری و تفکر درگیر می کند.