دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر پرخاشگری دانش اموزان دختر هنرستان فنی و حرفه ای الزهرای شهربافت
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر پرخاشگری دانش اموزان دختر هنرستان فنی و حرفه ای الزهرای شهربافت دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر پرخاشگری دانش اموزان دختر هنرستان فنی و حرفه ای الزهرای شهربافت کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر پرخاشگری دانش اموزان دختر هنرستان فنی و حرفه ای الزهرای شهربافت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر پرخاشگری دانش اموزان دختر هنرستان فنی و حرفه ای الزهرای شهربافت :
تعداد صفحات :۸
چکیده مقاله:
هدف اساسی انجام این پژوهش تعیین اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر پرخاشگری دانش اموزان دختر هنرستان فنیو حرفه ای الزهرای شهربافت در سال ۱۳۹۴ بود. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با پیش آزمون – پس آزمون بهمراه گروه کنترل بود. جامعهمورد مطالعه کلیه دانش آموزان دختر هنرستان الزهرای شهرستان بافت در سال تحصیلی ۱۳۹۴ که به تعداد ۲۰۰ نفر بودند. نمونهپژوهش ۴۰ نفراز دانش آموزانی که در پرسشنامه پرخاشگری باس و پری نمره بالا کسب کرده بودند انتخاب و به طور تصادفی ساده در دوگروه آزمایش و کنترل قرار گرفت (۲۰ نفر آزمایش و ۲۰ نفر کنترل). گروه آزمایش تحت مداخله آموزش گروهی واقعیت درمانی براساسنظریه وافعیت درمانی گلاسر به مدت هشت جلسه ۹۰ دقیقه ای قرار گرفتند و گروه کنترل مداخله را دریافت نکردند. نتایج پس آزمون باروش تحلیل کوواریانس حاکی از این بود که اجرای مداخله واقعیت درمانی گروهی باعث کاهش معنادار پرخاشگری در گروه آزمایش نسبتبه گروه کنترل گردیده است.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
