نقش اضطراب پیشرفت در تبیین مهارتهای حل مسیله دانشجویان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 نقش اضطراب پیشرفت در تبیین مهارتهای حل مسیله دانشجویان دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد نقش اضطراب پیشرفت در تبیین مهارتهای حل مسیله دانشجویان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی نقش اضطراب پیشرفت در تبیین مهارتهای حل مسیله دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن نقش اضطراب پیشرفت در تبیین مهارتهای حل مسیله دانشجویان :

تعداد صفحات :۱۴

چکیده مقاله:

مقدمه: راهبردهای حل مسیله نقش مهمی در ارتقای عملکرد کاهش تنش و مشکلات روان شناختی دارد بدین ترتیب پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اضطراب پیشرفت در تبیین مهارت های حل مسیله دانشجویان انجام شد. روش: طرح پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان و ۲۰ تا ۲۴ ساله دانشگاه گیلان در سال ۱۳۹۴ بوده است. که از این تعداد نمونه ای به حجم ۱۰۰ نفر به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسش نامه هایی اضطراب پیشرفت (آلدرت و هابر) با راهبردهای حل مسیله (دی زوریلا و نزو) را تکمیل کردند. یافته ها: نتایج تحلیل همبستگی پیرسون را نشان داد که بین اضطراب تسهیل کننده با راهبردهای حل مسیله همبستگی مثبت و معنی داری (p<0/01) و بین اضطراب تضعیف کننده با راهبردهای حل مسیله هم بستگی منفی معنی داری وجود دارد (p<0/01) همچنین تحلیل داده ها با استفاده از رگرسیون گام به گام نشان داد که اضطراب تسهیل کننده و اضطراب تضعیف کننده به صورت معنی داری قادر به پیش بینی راهبردهای حل مسیله هستند و در مجموع ۲۵% است تغییرات حل مسیله را تبیین می کنند. (p<0/01) . نتیجه گیری: بنابراین با توجه به نتایج پژوهش، به نظر می رسد دانشجویانی که از راهبردهای حل مسیله بیشتر بهره می گیرند، اضطراب را در شیوه مطلوب تری ادراک می کنند در حالی که آن دسته از دانشجویانی که کمتر راهبردهای حل مسیله را به کار بگیرند، اضطراب را به طور منفی تری برداشت می کنند.