مطالعه تکنولوژی در آموزش از نظر مدیران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان زاهدان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مطالعه تکنولوژی در آموزش از نظر مدیران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان زاهدان دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مطالعه تکنولوژی در آموزش از نظر مدیران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان زاهدان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مطالعه تکنولوژی در آموزش از نظر مدیران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان زاهدان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مطالعه تکنولوژی در آموزش از نظر مدیران و معلمان مدارس متوسطه شهرستان زاهدان :

تعداد صفحات :۲۲

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مطالعه کاربرد تکنولوژی آموزشی در کیفیت آموزشی مدارس متوسطه از نظر مدیران و معلمان مدارس شهرستان زاهدان انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی پیمایشی است و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان و مدیران شاغل در مدارس متوسطه شهرستان زاهدان در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ بوده. روش نمونه گیری تصادفی ساده است که حجم نمونه طبق جدول مورگان ۱۶۲ نفر تعیین شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته شامل ۲۷ سوال با طیف لیکرت بوده که روایی آن از طریق کارشناسان و معلمان مورد تایید قرار گرفت و پایایی ضریب آلفای کرونباخ آن ۰/۹۵۱ محاسبه گردید. برای تحلیل آماری دادهها از شاخصهای آماری توصیفی شامل جداول فراوانی، میانگین، انحراف معیار و ضریب همبستگی پیرسون برای تحلیل سوالات پژوهش استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار spss بر روی دادهها انجام پذیرفت. نتیجه آزمون نشان میدهد که عوامل موثر تکنولوژی آموزشی در کیفیت آموزشی مدارس متوسطه عبارتاند از خلاقیت و نوآوری، روشهای فعال تدریس، درک تغییر، تقویت روحیه پژوهشی میباشد. لذا با توجه به نتایج تحقیق میتوان با استفاده از تکنولوژی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان گام مهمی برداشت.