تعیین رابطه باورهای فراشناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه دوره دوم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تعیین رابطه باورهای فراشناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه دوره دوم دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تعیین رابطه باورهای فراشناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه دوره دوم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تعیین رابطه باورهای فراشناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه دوره دوم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تعیین رابطه باورهای فراشناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه دوره دوم :

تعداد صفحات :۱۲

چکیده مقاله:

فراشناخت یک مفهوم چندوجهی است و دربرگیرنده دانش، فرایندها و راهبردهایی است که شناخت را ارزیابی، نظارت ویا کنترل می کنند. با عنایت به اینکه باورهای فراشناخت مادران می تواند بر باورهای منطقی و غیرمنطقی فرزندان تاثیر بگذارند. بنابراین هدف اساسی از انجام این پژوهش بررسی رابطه باورهای فراشناختی مادران با باورهای غیرمنطقی دختران مقطع متوسطه شهر کرمان درسال ۱۳۹۵ بوده است. پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگی بوده است. جامعه ۳۹ مشغول – آماری این پژوهش شامل کلیه دختران مقطع متوسطه دوره دوم شهر کرمان به تعداد ۱۱۷۱۶ نفر در سال ۹۵-۹۴ به تحصیل می باشند و همچنین کلیه مادران این دختران دانش آموز به تعداد ۱۱۷۰۰ می باشد. نمونه پژوهش حاضر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و با استفاده از فرمول کوکران به نسبت سهم هر طبقه در دو ناحیه یک و ناحیه دو به تعداد ۳۷۳ نفر دختر و ۳۷۳ نفر مادر به عنوان نمونه آماری تعیین شد. ابزار این پژوهش پرسشنامه های باورهای فراشناخت کارت رایت هاتون و ولز(۱۹۹۷)، پرسش نامه باورهای غیرمنطقی جونز بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون رگرسیون چند متغیره استفاده گردید. نتایج نشان داد که باورهای فراشناخت با باورهای غیرمنطقی رابطه مثبت و افزایشی دارد.