تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی (متن، پرسش ها و تصاویر) از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب علوم تجربی پایه ی ششم ابتدایی بود. نمونه آماری کتاب به صورت تصادفی نامنظم انتخاب شده است .ابزار گردآوری اطلاعات، سیاهه تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم تربیتی تایید شد. واحد مطالعه درس های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسشها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آنها مشخص شد. نتایج به دست آمده نشان میدهد که متن کتاب علوم تجربی با ضریب درگیری ۰/۵۱ ، متنی فعال و پویاست. وزمینه را برای یادگیری فعال فراهم می کند. تصاویر کتاب با ضریب درگیری ۱/۱ نان دهنده آن است که تصاویر بیشتر بر تعمق تاکید دارد. و زمینه را برای فعالیت فراهم میکند.پرسش های کتاب با ضریب درگیری ۱/۳۳ نشان دهنده ی این است که سوالات ،سوالاتی فعال و پویا بوده و دانش آموزان را به تفکر وا می دارد. ضریب درگیری کل کتاب ۰/۹۸ می باشد بنابراین کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی چاپ سال ۹۵-۹۴ در کل ارزش پژوهشی و تفکر خوبی دارد.