تبیین دیدگاه ایده آلیسیم و ریالیسیم در خصوص صلاحیت های حرفه ای معلمی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تبیین دیدگاه ایده آلیسیم و ریالیسیم در خصوص صلاحیت های حرفه ای معلمی دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تبیین دیدگاه ایده آلیسیم و ریالیسیم در خصوص صلاحیت های حرفه ای معلمی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تبیین دیدگاه ایده آلیسیم و ریالیسیم در خصوص صلاحیت های حرفه ای معلمی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تبیین دیدگاه ایده آلیسیم و ریالیسیم در خصوص صلاحیت های حرفه ای معلمی :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

هر گاه سخن از یک نظام آموزشی برگرفته از مکتبی فلسفی است، نظام فکری خاصی به میان می آید، بسته به ایدیولوژی آن مکتب به طبع، نحوه تعامل و ارتباط بین عناصر اصلی تعلیم و تربیت متفاوت خواهد بود. این تفاوت گاه به محوریت معلم و گاهی به محوریت شاگرد یا محوریت سایر عناصر مانند محتوای درسی منتهی می گردد که در هر کدام نقش و جایگاه معلم، شاگرد و میزان اثرگذاری هر کدام برنحوه و میزان شکل گیری شخصیت انسانی متفاوت خواهد بود. نحوه تعامل معلم با دانش آموزان به طرز تصور وی از ماهیت انسان وابسته است. همچنین دیدگاهی که معلم درباره واقعیت دارد ، درک او را از واقعیت تعین می بخشد. بنابراین از آنجایی که معلم باید مفهوم واقعیت و ماهیت انسان و جامعه را مورد تامل قرار دهد ، باید فیلسوفانه بیاندیشد و این جز با شناخت دیدگاه های مختلف فلسفی و آرا نظریه پردازان امکان پذیر نمی باشددر این راستا مقاله حاضر سعی در بررسی و مقایسه صلاحیت های حرفه ای معلمان در دو دیدگاه ایده آلیسم و ریالیسم به روش پژوهش تحلیلی توصیفی دارد. نتایج بدست آمده به صورت نکاتی موردی و کاربردی ذکر شده است تا قابلیت – مقایسه و کاربرد بیشتری برای تمامی افرادی که به نوعی با مسایل آموزشی و تربیتی سروکار دارند به ویژه مربیان گرامی داشته باشد. و با توجه به شرایط، محیط، اهداف و نیازهایشان بتوانند آنچه مناسب تر است را برگزینند.