دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان بعدازپیاده سازی مدارس هوشمند (مورد مطالعاتی دبستان خاتم الانبیا شهرستان دورود)
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان بعدازپیاده سازی مدارس هوشمند (مورد مطالعاتی دبستان خاتم الانبیا شهرستان دورود) دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان بعدازپیاده سازی مدارس هوشمند (مورد مطالعاتی دبستان خاتم الانبیا شهرستان دورود) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان بعدازپیاده سازی مدارس هوشمند (مورد مطالعاتی دبستان خاتم الانبیا شهرستان دورود)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن ارزیابی کیفیت یادگیری دانش آموزان بعدازپیاده سازی مدارس هوشمند (مورد مطالعاتی دبستان خاتم الانبیا شهرستان دورود) :
تعداد صفحات :۱۲
چکیده مقاله:
امروزه استفاده از فناوری های نوین آنچنان گسترش یافته که تمامی جنبه های زندگی را در برگرفته و امکانتفکیک آن وجود ندارد و با ورود آن به آموزش مدارس از حالت سنتی و یک طرفه خارج و پویا و تعاملی شدهاست به گونه ای که این فناوری نه به عنوان ابزار، بلکه در قالب زیرساخت توانمند ساز برای تعلیم و آموزشحرفه ای استفاده می گردد. در این مقاله در صدد این هستیم تا به صورت علمی و با روشی کتابخانه ای تاثیرهوشمند سازی مدارس را بریادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار دهیم. هدف از اجرای پژوهش حاضر بررسیتاثیر هوشمندسازی مدارس بر تعمیق یادگیری دانش آموزان بوده است. روش این پژوهش توصیفی پیمایشی بودهو جامعه آماری این پژوهش ، ۱۱ نفر از پرسنل آموزشی مدرسه خاتم الانبیا شهرستان دورود در سال تحصیلی۹۵-۱۳۹۴ که مورد بررسی قرار گرفت. روش گرد آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته با ۱۵ سوال ۴ گزینه ایبود. نتایج تحلیل های آماری بیانگر این مطلب است که هوشمندسازی مدارس سبب تعمیق یادگیری در دانشآموزان شده است.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
