مقاله ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای ۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی :

مقاله ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در تابستان ۱۳۸۸ در راهبردهای آموزش از صفحه ۴۱ تا ۴۴ منتشر شده است.
نام: ارزشیابی تجربه آموزشی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی
این مقاله دارای ۴ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله ارزشیابی
مقاله اعضای هیئت علمی
مقاله دانشجویان تحصیلات تکمیلی

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
اهداف: سیستم ارزشیابی جامع، معتبر و مداوم برای ارزیابی و تضمین کیفیت فعالیت آموزشی اعضای هیات علمی همواره مورد نیاز است. این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکترای پرستاری در مورد ارزشیابی اساتید انجام شد.
روش ها: این پژوهش مطالعه ای توصیفی، تحلیلی است که به صورت مقطعی روی ۳۰ نفر از دانشجویان مقاطع کارشناسی ارشد و دکترای پرستاری یکی از دانشکده های پرستاری شهر تهران که به صورت سرشماری انتخاب شده بودند در سال ۱۳۸۷ صورت گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه ارزشیابی استاد مشتمل بر ۱۶ سوال بسته بر اساس معیار ۵ رتبه ای لیکرت بود که در سه حیطه اخلاق، فن تدریس و صلاحیت علمی تنظیم شد. روایی و پایایی پرسش نامه توسط مدیریت مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه مربوطه تایید شده و همه ساله برای ارزشیابی اساتید مورد استفاده قرار گرفته بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS 13 با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شد.
یافته ها: دانشجویان عملکرد آموزشی اعضای هیات علمی دانشکده را مطلوب ارزیابی نمودند. از نظر ۷۶۷% دانشجویان، اساتید دارای اخلاق خوب بودند. ۴۳۳% دانشجویان اعتقاد داشتند که اساتید دارای فن تدریس خوب هستند و ۳۳۳% دانشجویان اعتقاد داشتند که اساتید از نظر علمی وضعیت خوبی دارند.
نتیجه گیری: از نظر دانشجویان، اساتید در وضعیت مطلوبی قرار دارند. از نکات مثبت ایشان داشتن حسن خلق، برنامه ریزی موثر و تسلط علمی به موضوع درسی است.