تاثیر چشم انداز مشترک و فرهنگ سازمانی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره دوم منطقه ۱۸ تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر چشم انداز مشترک و فرهنگ سازمانی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره دوم منطقه ۱۸ تهران دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر چشم انداز مشترک و فرهنگ سازمانی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره دوم منطقه ۱۸ تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر چشم انداز مشترک و فرهنگ سازمانی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره دوم منطقه ۱۸ تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر چشم انداز مشترک و فرهنگ سازمانی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه دوره دوم منطقه ۱۸ تهران :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر تعیین تاثیر چشم انداز مشترک و فرهنگ سازمانی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارسمتوسطه دوره دوم منطقه ۱۸ تهران است. پژوهش پیش رو، از نظر هدف کاربردی و از دید روش، در دسته پژوهش هایتوصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان و دانش آموزان مدارس متوسطه دوره دوم استعدادهایدرخشان و عادی منطقه ۱۸ تهران به حجم ۱۰۶۷۴ نفر هستند. برای جمع آوری داده ها، تعداد ۳۷۱ پرسشنامه میان نمونهآماری توزیع شد. نمونه گیری به روش نمونه برداری تصادفی طبقه ای و با استفاده از فرمول کوکران صورت گرفته است. جهتگردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه استفاده شد. با نظر اساتید مربوطه، روایی سوال ها در حد مطلوبی ارزیابی شد که ضرایبآلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی، پایایی مناسبی را برای پرسشنامه نشان داد. آزمون فرضیه های پژوهش با استفاده از تحلیلکوواریانس و با به کارگیری نرم افزار SPSS انجام شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد، تاثیر چشم انداز مشترک و فرهنگسازمانی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس متوسطه دوره دوم استعدادهای درخشان و عادی متفاوت است.