دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور بررسی نقش واسطهای عزت نفس در رابطه بین راهبردهای شناختی و میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
بررسی نقش واسطهای عزت نفس در رابطه بین راهبردهای شناختی و میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد بررسی نقش واسطهای عزت نفس در رابطه بین راهبردهای شناختی و میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی نقش واسطهای عزت نفس در رابطه بین راهبردهای شناختی و میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن بررسی نقش واسطهای عزت نفس در رابطه بین راهبردهای شناختی و میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه :
تعداد صفحات :۹
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطهای عزت نفس در رابطه بین راهبردهای شناختی و میزان عملکرد تحصیلی دانشآموزان دوره دوم متوسطه بود. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهرستان شهریار به تعداد ۱۴۱۸۴نفر که در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه ۴۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشهای چندمرحلهای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامههای راهبردهای یادگیری کرمی(۱۳۸۱ ،(عزت نفس کوپر اسمیت(۱۹۶۷ (و معدل تحصیلی استفاده شد. روش تجزیه تحلیل دادهها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسه مراتبی بود. یافتههای این پژوهش نشان داد که بین راهبردهای شناختی و عملکرد تحصیلی با عزت نفس رابطه وجود دارد. با توجه به نتایج رگرسیون سلسله مراتبی میتوان نتیجه گرفت که عزت نفس در رابطه بین راهبردهای شناختی و عملکرد تحصیلی نقش واسطهای دارد. بنابریافتهها میتوان گفت که بخشی از اثر راهبردهای شناختی بر عملکرد تحصیلی از طریق عزت نفس تبیین میشود.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
