اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی نرم افزار آموزشی استاندارد،برای معلمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی نرم افزار آموزشی استاندارد،برای معلمان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی نرم افزار آموزشی استاندارد،برای معلمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی نرم افزار آموزشی استاندارد،برای معلمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی نرم افزار آموزشی استاندارد،برای معلمان :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

امروزه کامپیوترها یکی از محبوب ترین و در دسترس ترین فناوری هایی هستند که از امکانات بیشماری برخوردارند و معلمان و مربیان تربیتی می توانند با استفاده از این فناوری پیشرفته، جهت تسهیل و تسریع فرایند یاددهی و یادگیری گام های مهمی بردارند. متخصصان تعلیم و تربیتو تکنولوژیست های آموزشی معتقدند که معلمان و مربیان تربیتی در جهت تحقق اهداف گوناگون برنامه درسی ۱ باید از روش ها و رسانه هایآموزشی ۲ جدید نهایت استفاده را ببرند. محتواهای الکترونیکی ۳ آموزشی )نرم افزارهای آموزشی – محتواهای چندرسانه ای ۴ (، تنها یکی از برنامه هایی هستند که معلمان عزیز می توانند به راحتی و به کمک کامپیوتر، به طراحی و تولید آن ها پرداخته و در کلاس درس از آن ها استفاده کنند.اکثر معلمان، از اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی استاندارد اطلاعاتی کافی ندارند و همین امر باعث می شود که سراغ تولید محتواالکترونیکی نروند و یا محتوایی بی کیفیت را تولید کنند. پژوهش حاضر، که با روش مطالعه کتابخانه ای گردآوری و تدوین شده است، مهم ترین اصول و معیارهای تولید محتوای الکترونیکی استاندارد را معرفی می کند.