بررسی رابطه سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه ۵ تبریزدر سالتحصیلی ۹۵-۹۴

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه ۵ تبریزدر سالتحصیلی ۹۵-۹۴ دارای ۲۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه ۵ تبریزدر سالتحصیلی ۹۵-۹۴  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه ۵ تبریزدر سالتحصیلی ۹۵-۹۴،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه ۵ تبریزدر سالتحصیلی ۹۵-۹۴ :

تعداد صفحات :۲۰

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور تعیین رابطه بین سکوت سازمانی با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه پنج تبریز در سالتحصیلی ۹۵-۹۴ انجام یافته است. روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی پیمایشی بوده و جامعه آماری تحقیق شامل دبیران مدارس متوسطه دخترانه و پسرانه ناحیه پنج تبریز به تعداد ۳۳۵ نفر میباشد. روش نمونهگیری به صورت تصادفی طبقهای نسبتی وحجم نمونه دبیران با استفاده از جدول مورگان به تعداد ۱۷۹ نفر تعیین گردید. در این تحقیق از دو نوع پرسشنامه (پرسشنامه اثربخشی سازمانی و سکوت سازمانی) پس از تعیین روایی و پایایی(پایایی اثربخشی سازمانی: ۸۲۶/۰ و پایایی سکوت سازمانی: ۷۳۵/۰ (استفاده گردیده و دادههای به دست آمده بر اساس ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه همزمان مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین سکوت سازمانی و مولفههای آن با اثربخشی سازمانی مدارس متوسطه ناحیه ۵ تبریز رابطه معکوس معنیداری وجود دارد. همچنین نتایج حاصل ازتحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که بطور همزمان، متغیر مستقل میتواند ۳۱ درصد از تغییرات متغیر اثربخشی سازمانی را تبیین کند. نگرش مدیران به سکوت، نگرش سرپرستان به سکوت و رفتار سکوت کارمندان به ترتیب ۲۵/۰ ،-۱۸/۰ و ۱۷/۰ -در اثربخشی سازمانی سهم و نقش دارند. متغیر فرصتهای ارتباطی تاثیر معنیداری در اثربخشی سازمانی ندارند.