دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مبانی فلسفی دیدگاه فلسفه آموزشی ویلیام هرد کیلپاتریک
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مبانی فلسفی دیدگاه فلسفه آموزشی ویلیام هرد کیلپاتریک دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مبانی فلسفی دیدگاه فلسفه آموزشی ویلیام هرد کیلپاتریک کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مبانی فلسفی دیدگاه فلسفه آموزشی ویلیام هرد کیلپاتریک،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مبانی فلسفی دیدگاه فلسفه آموزشی ویلیام هرد کیلپاتریک :
تعداد صفحات :۱۳
چکیده مقاله:
در این مقاله علمی ومروری به بررسی مبانی فلسفی هردبارد کلیپتریک پرداخته شده است . مقاله حاضر،تحقیقی کتابخانه ای و توصیفی،تحلیلی می باشد.هردبارد کلیپتریک به روش پروژه به صورت الگوی شاخص آموزش و پرورش ابداع کرد. وی به منظور توسعه آزادی در کلاس درس خویش، دانش آموزانرا به کار گروهی تشویق می کرد. او نگرش لیبرال مآبانه ای در قبال انضباط کلاس درس می داشت که بعد به صورت نظری تر در روش پروژه سازماندهی شد،فلسفه تربیتی خود را نیز که پیشرفت گرایی و آزمایش گرایی را در قالب )) عمل هدفمند (( یا )) روش پروژه(( تلفیق می کرد ، ارایه داد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
