چگونه توانستم با بهره مندی از نظام یاد یار(تقویت حافظه) فرآیند یادگیری و یادآوری مفاهیم درسی را در دانش آموزانم تسهیل نمایم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 چگونه توانستم با بهره مندی از نظام یاد یار(تقویت حافظه) فرآیند یادگیری و یادآوری مفاهیم درسی را در دانش آموزانم تسهیل نمایم دارای ۲۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد چگونه توانستم با بهره مندی از نظام یاد یار(تقویت حافظه) فرآیند یادگیری و یادآوری مفاهیم درسی را در دانش آموزانم تسهیل نمایم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی چگونه توانستم با بهره مندی از نظام یاد یار(تقویت حافظه) فرآیند یادگیری و یادآوری مفاهیم درسی را در دانش آموزانم تسهیل نمایم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن چگونه توانستم با بهره مندی از نظام یاد یار(تقویت حافظه) فرآیند یادگیری و یادآوری مفاهیم درسی را در دانش آموزانم تسهیل نمایم :

تعداد صفحات :۲۸

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش شناساندن اهمیت فرآیند خوب به خاطر سپردن مطالب درسی به دانش آموزان است تا بتوانند با کشف تکنیک هایی برای تقویت حافظه خود، به آرامی و بدون خستگی مغز، حافظه ی خود را فعال کنند و از کارآمدی آن اطمینان حاصل کنند.جامعه ی هدف این پژوهش، دانش آموزان پایه چهارم دبستان (ابن سینا روستای حسین آباد ناظم منطقه سامن) می باشد که به تعداد ۲۵ نفر با جنسیت دختر هستند. برای گردآوری اطلاعات و شواهد(۱) از ابزار پرسشنامه محقق ساخته با ده گویه استفاده شده است که پاسخ دهنده به هر گویه، با استفاده از مقیاس چهار درجه ای (لیکرت) از (به ندرت) تا (تقریبا همیشه) پاسخ می دهد. هم چنین از فرم های واقعه نویسی و فهرست مطابقه برای مرحله گردآوری اطلاعات و شواهد (۲) استفاده شده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها، محاسبه درصد پاسخ دهندگان به یک سوال می باشد و از ابزار نمودار برای نمایش آن استفاده شده است. بر اساس یافته ها، توجه به آموزش روش های تقویت حافظه به دانش آموزان، در پیشرفت تحصیلی آن ها، مهم است.