تاثیر مهارت خواندن و نوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول ابتدایی شهر تهران از دیدگاه معلمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر مهارت خواندن و نوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول ابتدایی شهر تهران از دیدگاه معلمان دارای ۳۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر مهارت خواندن و نوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول ابتدایی شهر تهران از دیدگاه معلمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر مهارت خواندن و نوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول ابتدایی شهر تهران از دیدگاه معلمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر مهارت خواندن و نوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول ابتدایی شهر تهران از دیدگاه معلمان :

تعداد صفحات :۳۰

چکیده مقاله:

الفبای آموزش و شاید مهم ترین گام ابتدایی در فرایند آموزش ، خواندن و درک کردن است، چرا که با خواندن و ساختارهای مفهومی چون درک ، تفکر، استدلال ، تعمیم و نوشتن است که ارزش ها، فرهنگ ها و تمدن ها شکل می گیرند و انسان ها به تکامل می رسند و صاحب خرد و احساسات انسانی والا می گردند . پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مهار خواندن و نوشتن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال اول ابتدایی شهر تهران از دیدگاه معلمان در جامعه آماری معلمان سال اول ابتدایی شهر تهران که در سال تحصیلی۱۳۸۷ -۱۳۸۶ اشتغال به تدریس داشته اند و در نمونه ای معادل ۲۷۱ نفر منتخب با روش خوشه ای طراحی و اجرا شده است. روش تحقیق پیمایشی بوده و از یک پرسشنامه ۲۴ سوالی با اعتباری معادل ۰/۹۷۶۸ استفاده شد و چهار فرضیه ی تدوین شده مورد آزمون قرار گرفت و یافته ها حاکی از آن است که : (۱)-بین توانایی دانش آموزان در قالب بندی کردن جملات و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.(p<0/01). (2)-بین توانایی دانش آموزان در بیان ایده ها و افکار بطور نوشتاری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.(p<0/01) (3)-بین توانایی دانش آمروزان در بیان افکار بصورت نوشته خلاقانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.(p<0/01) (4)-بین توانایی دانش آموزان در آداب صحیح نوشتن و پیتشفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.(p<0/01).