رابطه مقبولیت معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه مقبولیت معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه مقبولیت معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه مقبولیت معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه مقبولیت معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان :

تعداد صفحات :۸

چکیده مقاله:

هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه مقبولیت معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. جامعه و نمونه: جامعه آماری شامل دو گروه معلمان دوره متوسطه شهر تهران به تعداد ۱۱۴۷۳ نفر و دانشآموزان دختر و پسر دوره متوسطه به تعداد ۱۶۷۸۴۵ نفر در سال تحصیلی ۹۴-۹۵ را تشکیل دادند. به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ۱۰۰ نفر معلم و ۴۰۰ نفر دانش آموز(۲۰۰ نفر دختر و ۲۰۰ نفر پسر) به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. روش: روش پژوهش از نوع همبستگی بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های شخصیت پنج عاملی کاستا و مک کری(۱۹۸۹) و انگیزه پیشرفت تحصیلی علی و مک اینرنی(۲۰۰۵ )استفاده شد. روش تجزیه تحلیل دادهها ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه بود. یافته ها: نتایج نشان داد که بین مقبولیت معلمان با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه منفی و معنی دار وجود داشت.(P<0/01 )همچنین نتایج رگرسیون چند متغیره نشان داد که مقبولیت شخصیتی معلمان سهم معنیداری در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دارد.(P<0/05)