تاثیر آموزش الکترونیک بر ایجاد نگرش مثبت به درس ریاضی در بین هنرجویان هنرستانهای کاردانش شهرستان قاین

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 تاثیر آموزش الکترونیک بر ایجاد نگرش مثبت به درس ریاضی در بین هنرجویان هنرستانهای کاردانش شهرستان قاین دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد تاثیر آموزش الکترونیک بر ایجاد نگرش مثبت به درس ریاضی در بین هنرجویان هنرستانهای کاردانش شهرستان قاین  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر آموزش الکترونیک بر ایجاد نگرش مثبت به درس ریاضی در بین هنرجویان هنرستانهای کاردانش شهرستان قاین،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن تاثیر آموزش الکترونیک بر ایجاد نگرش مثبت به درس ریاضی در بین هنرجویان هنرستانهای کاردانش شهرستان قاین :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیرآموزش الکترونیکی بر ایجاد نگرش مثبت به درس ریاضی در بین هنرجویان پسر هنرستان کاردانش شهر قاین است. جامعه آماری این پژوهش ۲۰۰ نفر است که از هنرجویان پسر پایه دهم هنرستان های کاردانش شهر قاین انتخاب شده اند. از بین ۱۰ کلاس پایه دهم، دو کلاس به روش تصادفی ساده انتخاب کردیم ، گروه نمونه به دو گروه ۲۰ نفری، آزمایش و کنترل تقسیم شد و طرح پژوهش پیش آزمون – پس آزمون به شیوه شبه آزمایشی بین دو گروه اجرا شد. ابزار پژوهش، پرسشنامه نگرش بود. در این پژوهش گروه آزمایش، آموزش به روش الکترونیکی شامل پاورپوینت، نرم افزارهای آموزشی و کامپیوتر دریافت کردند ، و گروه کنترل آموزشی را دریافت نکردند. برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه ، از آمار توصیفی( شاخص های مرکزی و پراکندگی) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس و همبستگی پیرسن) استفاده شد . نتایج نشان داد که بین دو گروه تفاوت معنی داری از لحاظ نگرش به ریاضی وجود دارد .