دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور تاثیر زبان محیط بر باورها و نگرش ریاضی دانش آموزان دوزبانه ی دوره ی ابتدایی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
تاثیر زبان محیط بر باورها و نگرش ریاضی دانش آموزان دوزبانه ی دوره ی ابتدایی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد تاثیر زبان محیط بر باورها و نگرش ریاضی دانش آموزان دوزبانه ی دوره ی ابتدایی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی تاثیر زبان محیط بر باورها و نگرش ریاضی دانش آموزان دوزبانه ی دوره ی ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن تاثیر زبان محیط بر باورها و نگرش ریاضی دانش آموزان دوزبانه ی دوره ی ابتدایی :
تعداد صفحات :۱۲
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر، تاثیر زبان محیط را بر باورها و نگرش ریاضی دانش آموزان دوزبانه ی ابتدایی سنجید. این پژوهش در رویکرد کمی و به شیوه ی علی مقایسه ای (پس رویدادی) انجام گرفت. جامعه ی پژوهش حاضر، دانش آموزان دوزبانه ی دوره ی ابتدایی استان خوزستان در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ بودند. شرکت کنندگان این پژوهش ۸۰۰ نفر (۴۰۰ دختر و ۴۰۰ پسر) از دانش آموزان ابتدایی شهرهای دوزبانه و تک زبانه ی استان خوزستان بودند که به شیوه ی هدفمند انتخاب شدند و پرسشنامه ی اصلاح شده ی باورها و نگرش ریاضی فلشمن را تکمیل نمودند. برای تعیین پایایی و روایی به ترتیب از روش آلفای کرونباخ و همبستگی گویه ها با ابعاد و همبستگی ابعاد با نمره ی کل و تحلیل عامل استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد دانش آموزان دوزبانه در محیط دوزبانه نسبت به دانش آموزان دوزبانه در محیط تک زبانه باور بیش تر به مفید بودن ریاضی و تمایل بیشتری به اکتشاف ریافی دارند. همچنین اضطراب ریاضی دانش آموزان دوزبانه در محیط دوزبانه نسبت به دانش آموزان دوزبانه در محیط تک زبانه بیشتر است.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
