بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تعزیه خوانی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تعزیه خوانی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر ابتدایی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تعزیه خوانی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تعزیه خوانی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تعزیه خوانی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر ابتدایی :

تعداد صفحات :۹

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت تعزیه خوانی بر کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر ابتداییاست. این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با گروه کنترل است که جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان پسر ابتدایی استانچهارمحال و بختیاری در سال ۹۵-۱۳۹۴ تشکیل می دادند. حجم نمونه پژوهش ۳۲ نفر دانش آموز پسر پایه پنجم و ششم ابتدایی بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و به صورت تصادفی ۱۶ نفر در گروه آزمایش و ۱۶ نفر در گروه کنترلجایگزین گردیدند. از پرسشنامه مشکلات رفتاری (CBCL) به عنوان ابزار غربالگری استفاده گردید. سپس برنامه آموزش گروهیمهارت تعزیه خوانی به مدت ده جلسه یک و نیم ساعته بر روی اعضای گروه آزمایشی اجرا شد. پس از پایان مداخله درمانیپس آزمون از هر دو گروه اخذ گردید. نتایج آزمون t مستقل نشان داد که بین میانگین نمرات مشکلات رفتاری دو گروه در مرحلهپیش و پس آزمون تفاوت معنی دار وجود دارد (P<0/001) و نتیجه آموزش گروهی مهارت تعزیه خوانی برکاهش مشکلاترفتاری دانش آموزان پسر ابتدایی موثر است.