بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری در مورد زمان پذیرش این رشته توسط آزمون سراسری دانشگاه

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری در مورد زمان پذیرش این رشته توسط آزمون سراسری دانشگاه دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری در مورد زمان پذیرش این رشته توسط آزمون سراسری دانشگاه  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری در مورد زمان پذیرش این رشته توسط آزمون سراسری دانشگاه،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری در مورد زمان پذیرش این رشته توسط آزمون سراسری دانشگاه :

تعداد صفحات :۶

چکیده مقاله:

مقدمه: حضور همزمان دانشجویان ترم ۳ کارشناسی پیوسته هوشبری و دستیاران بیهوشی در نیمسال اول سال تحصیلی در اتاقهای عمل برای فراگیری اداره بیهوشی بیماران از یک طرف و محدودیت تعداد اتاق های عمل از طرفی دیگر مشکلاتی را برای هر دو گروه را ایجاد است بطوریکه در محیط بالین دانشجویان آنگونه که انتظار دارند نتوانند در اداره بیهوشی بیماران شرکت داشته باشند. از طرفی از آنجاییکه اولویت با دستیاران بیهوشی بدلیل تعدد آنکالی در سال یک تخصصی،سبب شده است که دانشجویان ترم ۳ کارشناسی پیوسته هوشبری عملا نتوانند از محیط آموزشی بالینی بهره مند شوند. لذا این پژوهش را با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری در مورد زمان پذیرش این رشته توسط آزمون سراسری دانشگاه را به اتفاق همکاران انجام دادیم. مطالعه ی انجام شده یک بررسی توصیفی تحلیلی مقطعی است که بر روی دانشجویان ترم ۴ به بالا و فارغ التحصیلان کارشناسی پیوسته هوشبری انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه توسط محقق ساخته شده میباشد. که روایی صوری و وضوح آیتم ها، روایی محتوی CVR و پایایی آن نیز انجام شده است. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، اطلاعات و داده ها را کدبندی کردیم و برای تجزیه و تحلیل داده ها، از نرم افزار SPSS نسخه ۱۱/۵ و روش های آماری توصیفی استفاده شد. جامعه پژوهش ۲۰۳ نفر بودند و آزمون بین گروهی u=3070/0 وp=0/533 من ویتنی بود یافته ها نیز نشان داد که تفاوت معنی داری بین دیدگاه آقایان و خانمها در پاسخ به سوالات نبود نتیجه گیری: یکی از موانع خارجی یادگیری در بالین مسایل مربوط به برنامه آموزشی تحصیلی است که اگر مورد ارزشیابی و نقد و بررسی قرار نگیرد این مشکلات به قوت خود باقی خواهد ماند لذا در این مقاله به تداخل حضور دانشجویان کارشناسی هوشبری با دستیاران بیهوشی در نیمسال اول تحصیلی بطور همزمان در اتاق های عمل برای فراگیری اصول اولیه بیهوشی که یکی از موارد نارضایتی دانشجویان بخصوص دانشجویان کارشناسی هوشبری بود اشاره شد. نتایج نیز نشان داد که تفاوتی بین نظرات دانشجویان با توجه به جنس و نوع دانشگاه نبود. لذا از آموزش عالی تقاضامندیم در جهت رفع این مشکل چاره ای بیندیشند