بررسی رابطه تلویزیون و آموزش شهروندی با تاکید بر برنامه شوک در بین ساکنین بالای ۱۵ سال منطقه ۱۸ تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه تلویزیون و آموزش شهروندی با تاکید بر برنامه شوک در بین ساکنین بالای ۱۵ سال منطقه ۱۸ تهران دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه تلویزیون و آموزش شهروندی با تاکید بر برنامه شوک در بین ساکنین بالای ۱۵ سال منطقه ۱۸ تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه تلویزیون و آموزش شهروندی با تاکید بر برنامه شوک در بین ساکنین بالای ۱۵ سال منطقه ۱۸ تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه تلویزیون و آموزش شهروندی با تاکید بر برنامه شوک در بین ساکنین بالای ۱۵ سال منطقه ۱۸ تهران :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

این تحقیق درصدد بررسی رابطه تلویزیون و آموزش شهروندی با تاکید بر برنامه شوک در بین ساکنین بالای ۱۵ سال منطقه ۱۸ تهران است. روش تحقیق پیمایشی و ابزار پژوهش پرسشنامه می باشد که بر روی ۳۸۴ نفر از ساکنان منطقه ۱۸ از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله انتخاب شده اند صورت گرفته است. اطلاعات بدست آمده با استفاده از آمار استنباطی و آزمون های (کندال، پیرسون و اسپیرمن) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. طبق نتایج آمار توصیفی اکثر پاسخگویان میزان مهارت اجتماعی(۶۳.۵درصد) و آشنایی با حقوق شهروندی(۵۹.۱ درصد) را در سطح متوسط و ۱۴.۱درصد از پاسخگویان به میزان آموزش شهروندی از طریق مستند شوک را در سطح پایین، ۵۹.۱ درصد در سطح متوسط و ۲۶.۸ درصد در سطح بالایی ارزیابی می کنند. براساس یافته های تبیینی نشان می دهد بین میزان تماشای مستند شوک و آموزش شهروندی (۰.۵۱=rs)، نوع نگرش به مستند شوک (۰.۳۶=r) و اعتماد به مستند شوک(۰.۴۳=r) رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. به طور کلی نتایج تحقیق حاکی از آن که مستند شوک با ارایه اطلاعات دقیق و کارشناسانه، مطالب متنوع و پرمحتوا و پرداختن به مسایل اجتماعی روز می تواند بر آموزش های شهروندی نقش موثری داشته باشد.