مقاله ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی :

مقاله ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در پاییز ۱۳۸۹ در راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی) از صفحه ۹۳ تا ۹۹ منتشر شده است.
نام: ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی
این مقاله دارای ۷ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله اخلاق پزشکی
مقاله طراحی الگو
مقاله برنامه درسی
مقاله رویکرد اسلامی

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
مقدمه: وضعیت آموزش اخلاق پزشکی در ایران هرچند که دارای نقاط قوت فراوانی است و تلاش های زیادی در این باب به عمل آمده است، اما ظاهرا متناسب با نیاز فرهنگی و بومی و انتظاری که حاصل از افزایش توجه به مقوله اخلاق و رشد و افزایش مسایل اخلاقی است، نیست. مراجع رسمی آموزش پزشکی در این زمینه مطلبی بیان نکرده اند و مدل مشخصی برای آموزش اخلاق پزشکی در ایران وجود ندارد یا قابل شناسایی نیست؛ که ارایه پراکنده مباحث اخلاق پزشکی در برنامه درسی آموزش پزشکی گواهی بر این مدعی است. در این مقاله به استناد تحقیقات انجام شده در خصوص نواقص موجود در برنامه درسی اخلاق پزشکی و استدلال های عقلانی مبنی بر این که نمی توان مستقل از مبانی و اصول اعتقادی، فرهنگی و ارزشی جامعه الگوی برنامه درسی ارایه کرد، به اثبات ضرورت طراحی الگوی برنامه درسی و نحوه طراحی آن پرداخته شده است.
نتیجه گیری: الگوی مباحث اخلاق پزشکی، انگاره، طرح و نقشه ای برای این درس ارایه می دهد و در واقع، چارچوب، قلمرو و مقتضیات آن را مشخص و شفاف می سازد. این الگو، راهنمای تدوین برنامه های درسی اخلاق پزشکی است و مانع غفلت از عناصر و مولفه های کلیدی در آموزش اخلاق پزشکی می شود. صاحب نظران این حوزه معترفند که در برنامه های درسی اخلاق پزشکی، به صلاحیت ها و توانایی های اخلاقی توجه کافی نمی شود و وضعیت کنونی به نحوی نیست که بتوان از فارغ التحصیلان انتظار رعایت کامل مسایل اخلاقی را داشت .