مقاله بررسی نظر دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر در مورد میزان انطباق دروس نظری با آموزشهای کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۳۸۷

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی نظر دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر در مورد میزان انطباق دروس نظری با آموزشهای کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۳۸۷ دارای ۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی نظر دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر در مورد میزان انطباق دروس نظری با آموزشهای کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۳۸۷  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی نظر دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر در مورد میزان انطباق دروس نظری با آموزشهای کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۳۸۷،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی نظر دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر در مورد میزان انطباق دروس نظری با آموزشهای کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۳۸۷ :

مقاله بررسی نظر دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر در مورد میزان انطباق دروس نظری با آموزشهای کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۳۸۷ که چکیده‌ی آن در زیر آورده شده است، در تابستان ۱۳۸۸ در تحقیق در علوم دندانپزشکی از صفحه ۷۳ تا ۷۸ منتشر شده است.
نام: بررسی نظر دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر در مورد میزان انطباق دروس نظری با آموزشهای کلینیکی و عوامل مرتبط با آن در واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال ۱۳۸۷
این مقاله دارای ۶ صفحه می‌باشد، که برای تهیه‌ی آن می‌توانید بر روی گزینه‌ی خرید مقاله کلیک کنید.
کلمات مرتبط / کلیدی:
مقاله کروکولوم آموزشی
مقاله انطباق آموزش نظری با عملی
مقاله آموزش نظری
مقاله آموزش عملی

چکیده و خلاصه‌ای از مقاله:
سابقه و هدف: با توجه به نگرانی ها در مورد عدم انطباق آموزشهای عملی با آموزشهای نظری دروس و عوارض شناخته شده آن در کیفیت آموزش و عدم اطلاع از وضعیت آن در دانشگاه متبوع و به منظور تعیین نظر دانشجویان در مورد میزان انطباق آموزشهای کلینیکی با دروس نظری و عوامل مرتبط با آن این تحقیق روی دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر واحد دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی در سال۸۷ اجرا شد.
مواد و روش ها: تحقیق به روش cross sectional روی کلیه دانشجویان ترم ۱۲ و بالاتر انجام گرفت. تعداد دانشجویان در زمان بررسی ۱۴۴ نفر بودند که کلیه آنها مورد بررسی قرار گرفتند. از روی لیست به هنگام دانشجویان با مراجعه به آنها و کسب موافقت آنها برای همکاری با طرح نظر آنها در مورد میزان انطباق آموزشهای کلینیکی با دروس نظری مورد بررسی قرار گرفت. درسهایی که در بخشهای یازده گانه به صورت تئوری و عملی ارایه می شدند و فقط آخرین واحد عملی انتخاب شدند تعداد واحد عملی آنها ۱۵ واحد بود. و از دانشجو خواسته شد که آیا این سرفصلها را در آموزش عملی و آموزش نظری داشته اند یا خیر و نحوه آموزش هر یک را در چهار طیف کاملا انطباق داشته، داشته، کمی داشته و نداشته انتخاب نمایند. عوامل مرتبط در این تحقیق شامل جنس، سن، تاهل، میزان علاقه به رشته، ترم تحصیلی، نمره علوم پایه، معدل کل دوره، اشتغال، نحوه زندگی (با یا بدون خانواده) و سطح سواد والدین بود. میزان انطباق نظر دانشجویان نسبت به آموزش نظری با عملی بوسیله آزمون اسپرمن تعیین گردید و نقش عوامل مرتبط با عدم انطباق با آزمون کای دومورد قضاوت آماری قرار گرفت.
یافته ها: تحقیق روی تعداد ۱۳۶ نفر (۹۴۴ درصد) دانشجوی واجد شرایط از ۱۴۴ نفر آنها انجام گرفت. میزان انطباق آموزش نظری با آموزش عملی از نظر دانشجویان در بخشهای مختلف از حداقل۰۹۷ تا ۰۹۹ بود که میزان همبستگی آندو عالی بوده و میزان عدم رضایت از کیفیت آموزش نظری بر مبنای کروکولوم ترم حداکثر ۶۳ درصد در بخش تشخیص و حداقل ۱۰ درصد در بخش پروتز ثابت و عدم رضایت از کیفیت آموزش عملی حد اکثر ۷۸ درصد در بخش تشخیص و حداقل ۱۰ درصد در بخش پروتز ثابت بود. دانشجویان شاغل و نیز دانشجویان دور از خانواده میزان عدم انطباق آموزش را بیشتر برآورد کردند(p<.001) .
نتیجه گیری: بنظر میرسد میزان انطباق آموزشهای نظری و عملی از نظر دانشجویان نازل بوده و میزان همبستگی آنها عالی بود. اقدامات لازم برای مشکل مطروحه را مصرا درخواست و پیشنهاد مینماید .