ورزش همگانی و سلامت جسمی و روانی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ورزش همگانی و سلامت جسمی و روانی دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ورزش همگانی و سلامت جسمی و روانی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ورزش همگانی و سلامت جسمی و روانی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ورزش همگانی و سلامت جسمی و روانی :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر نیاز سنجی آموزشی فعالیت های ورزشی از دیدگاه معلمان ورزشی مدارسابتدایی شهر تبریز می باشد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، علی-مقایسه ایمی باشد که به صورت پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری را کلیه معلمان تربیت بدنی شهر تبریزبه تعداد ۲۳۴ نفرتشکیل می دهند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برای معلمان تربیت بدنی۱۴۴ نفر تخمین زده شده است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای اقدام به انتخاب این افرادشد.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه نوری (۱۳۸۷) استفاده شده است، روایی صوری و محتواییپرسشنامه ، توسط اساتید متخصص حوزه مدیریت ورزشی تایید و پایایی آن از طریق ضریب آلفایکرونباخ برای کل ابزار، ۰ ۸۸۹ برای مولفه شناختی ۰ ۷۲۴، برای مولفه مهارتی ۰ ۸۷۳ و برای مولفه نگرشی ۰ ۷۶۴ محاسبه گردید. استفاده از آزمون آماری کولموگروف اسمیرنوف نشان داد که توزیع داده ها غیرنرمال می باشد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که از میان نیازهای شناختی، نگرشی وعاطفی، نیاز شناختی از رتبه بالاتری برخوردار می باشد. همچنین از بین نیازهای شناختی آموزشفعالیتهای ورزشی، نیاز دانستن دانش آموزان به گرم کردن بدن خود قبل از ورزش از رتبه بالاتریبرخوردار است. از بین نیازهای مهارتی نیاز به مهارت دویدن از رتبه بالاتری برخوردار می باشد. ازبین نیازهای نگرشی نیاز به رعایت نکات بهداشتی و ایمنی از رتبه بهتری برخوردار است. همچنیننتایج نشان داد که بین نیاز آموزشی فعالیتهای ورزشی و همچنین در مولفههای شناختی، مهارتی ونگرشی از دیدگاه معلمان ورزشی مدارس ابتدایی شهر تبریز تفاوت وجود دارد.